在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务中。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养属于（)。

A.预防服务对象间犯罪观念的交叉感染

B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯

C.协助服务对象适应监禁场所的生活

D.协助服务对象制定作息制度及监督措施

E.帮助服务对象加强与社会联系

A.累进处遇制

B.中间监禁制

C.犯人分类制

D.开放性设施制

关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。简单的说，就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。根据上述定义，下列哪项不属于社区矫正的作用？

A.有利于加大对罪犯的惩罚力度

B.有利于罪犯掌握生活技能和相关社会知识

C.有利于使人们改变对服刑人员的“标签”式看法

D.有利于塑造罪犯符合社会正常生活的信念和人格

A.有利于避免狱内犯罪之间恶习交叉感染

B.有利于避免犯罪与外界隔绝而产生的不适应社会变化的种种问题

C.有利于保持犯罪与家庭、亲朋的正常联系，并缓解罪犯亲朋对政府的对立情绪，调动他们配合政府做好罪犯改造工作

D.有利于最大程度地调动犯罪改造积极性，提高教育改造质量，杜绝其违法犯罪的重新发生

A.服务执行的资金来源

B.服务内容和采用的服务方法

C.服务执行的理论基础

D.服务双方应有的权利和义务

E.服务时限、地点和次数

全是人类对同胞的善良天性所致。1841年，在美国波士顿经营鞋业的约翰·奥古斯塔斯，看到了一些罪责轻微的犯人饱受牢狱之苦。出于怜悯，他主动申请成为一名犯人的保证人，3周后，法官看到该犯人举止如同常人，便仅判罚金1美分将其释放。社区矫正的形式多种多样，在美国使用的最为广泛的矫正形式是社区服务，它是指犯人按照法院发布的社区服务令，无偿或低薪向政府机构、非营利组织提供劳务的制裁方式。有全日制工作或学习任务的犯人可以在周末服务，其他的罪犯一般在工作日为社区工作。劳动内容通常有修剪花草、刷漆和装饰公共设施、木工细活、清除和搬运废品等。 下列表述不正确的是：

A.社区矫正的本意，是希望通过保护观察的指导监督，给予犯人成为守法公民的机会

B.从这段文字，我们无法得知中国社区矫正的相关情况

C.社区矫正对于改造罪犯有切实功效

D.社区服务是社区矫正众多形式的一种，在美国使用广泛

A.有线网络

B.无线网络

C.移动传输

D.路由传输

A.非监禁性

B.失业人员

C.惩罚性

D.社区参与性

E.监禁性

愿者的协助下，在判决裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动 简单地说，就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚 根据上述定义，下列不属②社区矫正作用的是：

A.有利②罪犯掌握生活技能和相关社会知识

B.有利②塑造罪犯符合社会正常生活信念和人格

C.有利②使人们改变对服刑人员的”标签”式看法

D.有利②加大对罪犯的惩罚力度