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[多选题]

健康危险行为是指与疾病相关的行为,常见的健康危险行为可以归纳为有()。

A.不良生活习惯

B.日常损害健康行为

C.致病性行为模式

D.不良病感行为

E.规律的生活作息

答案
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更多“健康危险行为是指与疾病相关的行为,常见的健康危险行为可以归纳为有()。”相关的问题

第1题

对“健康相关行为”定义的理解,最正确的是A、促进健康的行为B、危害健康的行为C、与疾病相关的行为D、

对“健康相关行为”定义的理解,最正确的是

A、促进健康的行为

B、危害健康的行为

C、与疾病相关的行为

D、与健康有关的行为

E、与健康和疾病有关的行为

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第2题

健康促进的核心是()。

A.进行卫生宣传

B.提高卫生保健知识

C.建立正确的健康观念

D.促使行为与不良生活的改变

E.减少影响健康的危险因素

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第3题

危害公共安全罪,是指故意或者过失地实施危害不特定多数人的生命、健康和重大公私财产安全及公共生产、生活安全的行为。危害公共安全罪包括()。

A.放火罪

B.决水罪

C.爆炸罪

D.投放危险物质罪

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第4题

咨询员在行为危险性评估中应注意()

A.淡化问题的敏感性

B.使用行为危险评估表进行评估

C.将行为危险评估与健康教育有机结合起来

D.以上均是

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第5题

神经化学物质的失衡可以引起人的行为失常,大到严重的精神疾病,小到常见的孤僻、抑郁甚至暴躁、
嫉妒。神经化学的这些发现,使我们不但对精神疾病患者,而且对身边原本生厌的怪癖行为者,怀有同情和容忍。因为精神健康,无非是指具有平衡的神经化学物质。以下哪项最为准确地表达了上述论证所要表达的结论?()

A.神经化学物质失衡的人在人群中只占少数

B.神经化学的上述发现将大大丰富精神病学的理论

C.理解神经化学物质与行为的关系将有助于培养对他人的同情心

D-神经化学物质的失衡可以引起精神疾病或其他行为失常

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第6题

全科医师的基本能力是()

A.处理常见健康与疾病问题的能力

B.评价个人心理、行为问题的能力

C.家庭评估、家庭访视的能力

D.服务社区的能力

E.以上均正确

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第7题

下列哪项不是健康管理的目标?()

A.尽可能多增加医疗服务

B.减少健康危险因素

C.预防高危人群患病

D.避免可预防的疾病相关并发症的发生

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第8题

对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是A、"规律性"指行为的强度逐渐增强B、"适宜性"指行为与外在

对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是

A、"规律性"指行为的强度逐渐增强

B、"适宜性"指行为与外在环境相适宜

C、"一致性"指个体行为与外在环境保持一致

D、"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康

E、"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

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第9题

常见的影响病人求医行为及遵医行为的因素主要有()。

A.病人的思想意识、价值观,尤其是健康观、健康因果观

B.病人的心理状态,如对疾病的敏感度;对医生的信任感

C.病人的经济条件与经济能力;当地医疗服务资源的多少、服务模式与水平等

D.以上均是

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第10题

健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的

健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

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第11题

健康教育诊断的基本步骤中,流行病学诊断的主要任务是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目

健康教育诊断的基本步骤中,流行病学诊断的主要任务是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

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