根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动计划，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”不包括以下哪项？（)

A.一切为了每一个学生的发展

B.注重因材施教

C.以教师为本

D.以教育为本

A.科技部

B.教育部

C.人社部

D.能源部

A.教育指导

B.政策扶持

C.引导下乡

D.大力培养

A.“教育—实践”模型

B.“教育—评价”模型

C.“教育—改革”模型

D.“教育—创新”模型

A.是创新的基础

B.是引领的方向

C.是发展的基础

D.是科技的方向

A.重视独立研究能力的建设

B.重视创新能力的建设

C.重视知识架构的建设

D.重视方法论的训练

A.产业基础高级化

B.产业链现代化

C.稳定制造业

D.稳固产业链

E.积极培育新支柱

量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。 根据上述定义．下列不属于校本研究的是：

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料

A.食品

B.粮食

C.农作物