以下哪项不是全科住院医师在内科轮转必须掌握的技能操作？（)

A.服务场所在社区、且目标以社区居民需求为导向

B.服务内容集防、治、保、康、教、计划生育为一体的全方位服务

C.服务必须是居民在经济上能够承担且便易于接受

D.是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以全科医生为骨干，合理使用社区资源的基层卫生服务

E.服务对象仅针对弱势人群

A.管理更多的病床数

B.参与更多临床研究

C.参加更多复杂手术

D.带教更多实习医生

E.承担相应医疗责任

A.教学活动是住院医师日常培训的重要组成部分

B.各专业基地(科室)为日常培训的主体责任单位

C.培训基地、专业基地(科室)应根据培训内容与标准，建立教学活动制度，制订教学活动计划

D.教学活动开展的频次应根据需求组织实施

E.培训基地、专业基地(科室)应建立教学活动评价制度

A.掌握康复医学的基本理论

B.掌握康复医学的基本知识

C.掌握全部康复治疗技术操作

D.掌握康复医学的基本技能

E.掌握康复医学科康复评定基本原则和方法

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

A.以全科、公共卫生等紧缺专业为重点

B.以质量为核心、以西医为重点

C.学科覆盖完整、区域布局均衡

D.巩固完善住院医师规范化培训制度

E.发挥重点专业基地引领示范作用，带动全国住培高质量发展

A.人员相对固定，利于师资培训，提高带教水平

B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法

C.充分体现全面的人文精神

D.在病例选择上要发挥专科特长和优势，选择相对疑难病例

E.用全科医学理论模式带教全科住培医师

A.患者全身情况复杂，病情多变

B.临床操作机会多，注重口腔全科诊疗思维及一站式治疗能力

C.住院医师规范化培训的学习课程多样化

D.以上都正确

E.以上都不正确

A.亚专科设置

B.分层递进教学

C.形成性评价与过程考核

D.培养口腔专科人才

E.住院医师搭班带教模式

A.病种繁多，涉及面广

B.老年人多，内科病多，医疗风险高

C.发病快，病程短

D.多学科综合诊疗能力要求高

E.专科特色日趋明显，治疗手段日渐丰富

A.主治医师

B.主任医师

C.责任导师

D.指导老师

E.住院医师