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[主观题]

移情修辞手法,首先将主观的感情移到事物上,反过来又用被寄情的事物衬托主观情绪,使物人一体,能够

更好地表达人的强烈感情,发挥修辞效果。 根据上述定义,下列没有运用移情修辞手法的是()。

A.感时花溅泪,恨别鸟惊心

B.红豆不堪看,满眼相思泪

C.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声

D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

答案
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更多“移情修辞手法,首先将主观的感情移到事物上,反过来又用被寄情的事物衬托主观情绪,使物人一体,能够”相关的问题

第1题

移情说,指感情外射,把原本我们人的主观感情移到外物中去,使外物生命化,具有人的感情。 根据
上述定义,下列选项不属于移情说的是:

A.感时花溅泪,恨别鸟惊心

B.好雨知时节,当春乃发生

C.东风知我欲山行,吹断檐间积雨声

D.孔雀东南飞,五里一徘徊

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第2题

移情:就是在审美认识中将自己的情感和意志移到自然上面,使自然事物好像也有了人的感情。根据上述
定义,下列陈述中,不属于移情的是()

A.古诗“云破月来花弄影”

B.古诗“桃花依旧笑东风”

C.古诗“感时花溅泪,恨别鸟惊心”

D.古诗“举头望明月,低头思故乡”

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第3题

()是指作者在创作时把自己的感情外射到被描写的事物之上,使被描写的事物带有某种感情色彩。

A.移情入景

B.寓情于景

C.借景抒情

D.显景隐情

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第4题

_______是指作者在创作时把自己的感情外射到被描写的事物之上,使被描写的事物带有某种感情色彩。

A.借景抒情

B.移情入景

C.显景隐情

D.寓情于景

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第5题

导致中暑的主要原因(),引发神经器官受损,救护时,首先将病人移到通风、阴凉、干燥的地方。

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第6题

幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的()。因为心理自我中心,将自己感情投射到客体上,使无机世界生命化的移情作用。

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第7题

为客人服务上饮料时首先将干净的杯垫放在桌面上。()
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第8题

在发展心理学史上,首先将儿童心理发展研究在年龄上扩展到青56少年的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.詹姆斯

D.霍尔

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第9题

马弗炉使用完毕,首先将控制器面板上的钮子开关拔向关的位置,然后切断总电源开关()
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第10题

角色理论认为移情不是一种感情移入,而是指在人际交往中,人们彼此的感情相互作用。()

此题为判断题(对,错)。

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