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[单选题]

关于生活中的科学,下列说法正确的是()。

A.近视是较远物体的平行光线成像于视网膜的后面,所以用凹透镜做近视眼镜

B.被加热物体发出的光的颜色随温度变化而变化,故炼钢工人能凭钢水颜色判断其温度

C.音乐厅、电影院的立体声利用的是人左右耳与墙壁距离不等带来的“双耳效应”

D.太阳光射到悬浮在大气中的水滴时,经过水滴时反射成虹

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更多“关于生活中的科学,下列说法正确的是()。 A.近视是较远物体的平行光线成像于视网膜的后面,所以用”相关的问题

第1题

下列关于DNA复制的说法正确的有()。A.生活大分子DNA的自我复制机制是20世纪最令人兴奋

下列关于DNA复制的说法正确的有()。

A.生活大分子DNA的自我复制机制是20世纪最令人兴奋的科学发现之一

B.DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为样板来合成子代DNA的过程

C.DNA分子是边解旋边复制的

D.DNA分子独特的双螺旋结构为复制DNA分子提供了精确的模板

E.DNA的复制发生在有丝分裂期间

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第2题

哲学是涉及思想与社会等各个层面的学科,其关注人自身的进步,既有理论层面的意义,也有社会实践的
意义。下列关于哲学的说法正确的是() ①哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ②哲学是理论化、系统化的世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学是对具体生活和人与人之间关系的研究

A.③④

B.②③

C.①②

D.①②③

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第3题

下列关于TRIZ理论的说法中,正确的是()。

A.有3大分离方法

B.有7大进化法则

C.有45个发明原理

D.有101个科学效应库

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第4题

“培优补差”工作是教师教学中的重要内容,关于“培优补差”的工作措施,下列描述正确的()。

A.看到学生中客观存在的个别差异,通过分层教学目标的设计和实施,消除个别差异

B.努力做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性

C.加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律,科学育人

D.引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者

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第5题

下列关于管理性质的说法中,正确的是()。

A.管理是一门科学

B.管理是一种逻辑方法

C.管理是一门艺术

D.管理具有科学性和艺术性的双重特征

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第6题

下列关于个人所得税说法错误的是()A.在我国境内有住所,或无住所而在境内居住满1年的个人,从境内

下列关于个人所得税说法错误的是()

A.在我国境内有住所,或无住所而在境内居住满1年的个人,从境内和境外取得的所得

B.在我国境内无住所又不居住或无住所而在境内居住不满1年的个人,从境内取得的所得

C.按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费免征个人所得税

D.省级政府、国务院部委和中国人民解放军以上单位,以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金需缴纳个人所得税

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第7题

下列关于“可以减刑”的适用条件,说法正确的是()。

A.在刑罚执行期间

B.立功表现

C.在日常生产、生活中舍己救人的

D.认真遵守监规,接受教育改造

E.确有悔改表现

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第8题

关于发展,下列说法中错误的是()。A.发展,能使人民过上富裕生活B.发展,只指经济水平的提高C.发展,

关于发展,下列说法中错误的是()。

A.发展,能使人民过上富裕生活

B.发展,只指经济水平的提高

C.发展,能够巩固社会主义制度

D.发展,有利于提高我国国际地位

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第9题

关于生活常识,下列说法错误的是()A.吃松花蛋时佐以食醋,是为了减少松花蛋的涩味B.电灯泡中加入

关于生活常识,下列说法错误的是()

A.吃松花蛋时佐以食醋,是为了减少松花蛋的涩味

B.电灯泡中加入少量红磷,是为了防止灯丝氧化

C.纯碱使馒头稀松多孔,是因为化学反应产生二氧化碳

D.千滚水不宜饮用,是因为其中的细菌含量会大大增加

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第10题

现在.人们感到许多标榜为“科学”的东西其实是暧昧的哲学,被认为是“真正的科学”的东西也往往仅给出
了人们生活的世界中各种现实的杂乱无章的碎片。人们普遍感到,“科学”的人,不再努力将现实描述为一个整体或勾画人类命运。“科学”对许多人来说,不大像是充满创造力的精神气质,倒更像是一整套“科学机器”,由技师操纵,由经济学家和军人控制,这些人既不代表也不理解作为时代精神气质和取向的科学。

根据上文.下列说法正确的是:

A.科学应该具有时代精神气质和取向

B.现代社会中的科学都是伪科学

C.现代社会的科学被少数人所掌控,不是真正的科学

D.科学不把现实描述成一个整体

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