经过十年成功与失败的磨炼,我们有了一个“以经济建设为中心”的正确的认识,并且找到了一条推进改革
A.“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识
B.经济建设上去了,精神文明建设也要搞好
C.经济建设与精神文明建设同步发展才是有中国特色的社会主义
D.有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心
A.“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识
B.经济建设上去了,精神文明建设也要搞好
C.经济建设与精神文明建设同步发展才是有中国特色的社会主义
D.有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心
第1题
A.“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识
B.经济建设上去了。精神文明建设也要搞好
C.经济建设与精神文明建设同步发展才是有中国特色的社会主义
D.有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心
第2题
A.“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识
B.经济建设上去了,精神文明建设也要搞好
C.经济建设与精神文明建设同步发展才是有中国特色的社会主义
D.有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心
第3题
A.心理健康是一个实践的过程
B.身体健康与心理健康是统一的
C.丰富人生阅历就能建立心理健康
D.实现心理健康要付出成本
第4题
A.香稻独特风味
B.我国进行香稻试验研究的背景和过程
C.香稻试验研究的巨大意义
D.要大力推广想到新品种
第5题
A.①②⑤④③⑥
B.④③①⑤②⑥
C.④③①⑥②⑤
D.①⑤④③②⑥
第6题
A.没有随随便便的成功,成功都来自拼搏
B.弱者会轻易地接受失败
C.真正的强者决不接受失败
D.只有在失败成为不可改变的事实时,真正的强者才会接受失败
第7题
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
第8题
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一衡量
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
第9题
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
第10题
请根据所提供的教学材料和学生情况,按一节课的要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元,其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》,主要内容如下:
挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中,每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了;一个愿望未能实现;做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员,在他最初的尝试做电影演员时,曾遭到了无数次的拒绝,但他不气馁。因为他知道,失败是有一定原因的。每一次被拒绝,他就认真的反省,在寻求机会,后来他又尝试写剧本,待剧本被导演看中后,在恳求当演员。在他遭到多次拒绝后,以为曾拒绝了他 20 多次的导演对他说:“我不知道你能不能演好,但你的精神让我感动。我可以给你一个机会,我要把你的剧本改成电视连续剧,不过先拍一集,让你当主角,如果效果不好,你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸。他成功,并创下了当时全美最高的收视纪录!
学生情况:教学对象为某农村小学五年级学生,班级人数为 45 人。
设计要求:1.请写出本科的教学目标
2.请写出本课的教学方法
3.请简述本课的教学过程