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题目内容
（请给出正确答案）
A.文章从一连串日常生活的小是小非入手，然后引出攻国的大事，这样写不如直接提出论点更有说服力
B.文章运用比喻论证和层层递进的方式，有力地抨击了攻国行为的不义
C.文章所说的不仁不义意味着损害别人
D.攻打别人的国家对人的损害最惨重，是最大的不义、最大的罪过。这表明，墨子价值观的重要内涵是对他人的关怀
答案
A、文章从一连串日常生活的小是小非入手，然后引出攻国的大事，这样写不如直接提出论点更有说服力
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第2题
A.《简·爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂勃朗特。这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐，人生理想和爱情故事
B.鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家，他在作品中塑造了许多著名的人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是《呐喊》中的人物
C.《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》的作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓
D.诸子百家是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作，儒家的仁，道家的无为而治，兵家的兼爱非攻法家的法治……对后世产生了深远的影响
第4题
A.作者举孔子的言行为例，目的是为了说明教师地位与作用的重要性
B.第二段用古之圣人与今之圣人作对比，使文本更具有现实性，其矛头直指当时耻于从师的不良风气
C.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。这句话说明教师没有阶级区别，没有年龄界限，道之有无是择师的标准
D.开篇第一句古之学者必有师既说明古人重视师道，又针对现实，借古非今
第5题
A.岭南各州县上奏告发高州酋帅冯盎 、谈殿仗着自己手中的军队反叛朝廷
B.魏徵认为冯盎 、谈殿没有一兵一卒攻出岭南 ，不能偏听告发者的一面之词
C.魏徵建议不要动用军队 ，只需下诏将冯盎 、谈殿调回朝廷，岭南就能安定
D.唐太宗采纳了魏徵的建议 ，最后不动一兵一卒就使岭南地区获得了太平
第6题
A.有助于了解受传者对信息的理解程度
B.有助于评价整体传播效果
C.有利于传播双方的信息沟通
D.有利于修正传播内容和方法
E.有助于提高传播技巧
第7题
下列对“技术跨越发展”有关内容的理解，不准确的一项是（）。
A．后进国家采用技术跨越发展策略，是追赶先进国家的必由之路
B．后进国家吸收世界先进技术是实现技术跨越发展的前提之一
C．后进国家直接应用、开发新技术和新产品，是技术跨越发展的目的
D．后进国家实现技术跨越发展，可以跨越技术发展的某些阶段，形成优势产业
第8题
下列关于分部分项工程量清单，说法不正确的是（）。
A．投标人对投标文件提供的分部分项工程量清单必须逐一计价
B．投标人对清单所列内容不允许作任何更改变动
C．投标人如果认为清单内容不妥或遗漏，可以按照自己的理解修改更正
D．投标人应按照清单上的项目填报综合单价
第9题
A.该法律条文规定的内容是法律原则
B.格式条款本身追求的是法的效率或效益价值，该法律条文规定的内容追求的是法的正义价值
C.该法律条文是对法的价值冲突的一种解决
D.该法律条文规定了法律解释的方法和遵循的标准
第10题
36.一位心理学家在论及人际交往时提出这样的一个公式： 7%语言＋33%声音＋55%表情＝信息的全部表达。
对上面这句话理解正确的一项是()。
A.人际交往中的信息沟通，非语言行为可以代替语言行为
B.人际交往中，语言行为和非语言行为的作用是相辅相成的
C.人际交往中的信息沟通，绝大部分有赖于非语言的交往
D.人际交往中，语言的得体，声音的和谐，表情的自然，都是相互作用的
第11题
A.沛公的一番言辞，既表白了与项王同心协力攻秦的意愿，又轻描淡写地用不自意三字掩盖了自己先人关中夺取天下的野心
B.沛公深知自己势单力薄，所以他按时赴约，从谢和东向坐的行为举止上着意表现出自己的谦卑的态度，以求得项王的原谅
C.项王自恃人多势众，对沛公所言根本不加分析，又脱口说出此沛公左司马曹无伤言之，这等于把绝密信息拱手交给了敌方
D.刘、项晤面，项羽因善遇之，与之同饮。但实际上，主宾各怀计谋
