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[单选题]

英国人认为应该为孩子日后的独立生活负责,现实原则是第一位的,而亲情是第二位的。父母应对孩子长大成人后的行为负责,如果孩子日后不能像其他人一样适应社会,对社会有所贡献,作为父母就没能尽到教育的职责,这样的父母是不称职的,他们应该感到愧疚,向社会检讨。通过这段文字我们可以得到的正确结论是()。

A.英国人不娇宠、溺爱自己的孩子

B.英国人认为“子不教,父母之过”

C.在英国的家庭教育中,亲情显得并不重要

D.如果孩子成人后不能适应社会,父母应当向社会检讨

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更多“英国人认为应该为孩子日后的独立生活负责,现实原则是第一位的,而亲情是第二位的。父母应对孩子长”相关的问题

第1题

英国人认为应该为孩子日后的独立生活负责,现实原则是第一位的,而亲情是第二位的。父母应对孩子长大成人后的行为负责,如果孩子E1后不能像其他人一样适应社会,对社会有所贡献,作为父母就没能尽到教育的职责,这样的父母是不称职的,他们应该感到愧疚,向社会检讨。通过这段文字我们可以得到的结论是()。

A.英国人不娇宠、溺爱自己的孩子

B.英国人认为“子不教,父母之过”

C.在英国的家庭教育中,亲情显得并不重要

D.如果孩子成人后不能适应社会,父母应当向社会检讨

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第2题

我认为孩子的生活与教育都是我一个人在负责()

A.完全没有

B.没有

C.一般没有

D.一般有

E.经常

F.总是

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第3题

在英国家庭中,绝对看不到孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重
孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束。为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为,英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字的理解不准确的是()。

A.英国人从不娇惯孩子

B.英国人经常体罚孩子

C.英国人管孩子时不伤其自尊

D.英国人的法律有管教孩子的条款

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第4题

在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字理解不准确的是()。

A.英国人从不娇惯孩子

B. 英国人经常体罚孩子

C. 英国人管教孩子时不伤其自尊

D.英国的法律有管教孩子的条款

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第5题

人的心理和生理一样具有复杂的几大系统,心理同样具有每个生长时期所特定的需求,也就是各阶段发育
敏感期,在此期间应该为孩子创造适宜的环境。儿童心理学家认为,孩子在0--2岁期间,倘若语言储备信息量大于心理发育所特定的局限,思维方式还未发育成熟,将会出现不知道怎么表达甚至不愿意说话的现象,所以应该顺应孩子发展规律进行语言教育。以下哪项为真,最能支持上述观点?()

A.现在的学前教育要顺应孩子发展规律

B.0—2岁期间属于儿童心理发育的敏感期

C.0—2岁的儿童更喜欢在游戏中快乐成长

D.孩子在0—2岁期间储备的语言信息量越多越好

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第6题

《米莉茉莉丛书》是吉尔?比特专为4~8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了()。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B. 《米莉茉莉丛书》的特点

C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容

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第7题

《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4—8岁的儿童编写的读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话生要介绍了()。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B.《米莉茉莉丛书》的特点

C.《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D.《米莉茉莉丛书》的主要内容

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第8题

《米莉茉莉丛书》是吉尔.比特专为4-8岁的儿童编写的读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔.比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了()。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B.《米莉茉莉丛书》的特点

C.《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D.《米莉茉莉丛书》的主要内容

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第9题

《米莉-茉莉丛书》是吉尔?比特专为4~8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了()。

A.谁适合读《米莉?荣莉丛书》

B.《米莉?茉莉丛书》的特点

C.《米莉?茉莉丛书》作者对该书的评价

D.《米莉?茉莉丛书》的主要内容

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第10题

学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节, 应该为孩子将来的和谐发展创造良好的条件。()
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