更多“学前儿童几何形体教育的指导要点中，几何形体教育应与幼儿（）紧密联系。”相关的问题
第1题
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（)。
A.要注重差异性评价
B.要采用权威评价
C.评价中要树立过程意识
D.评价要从实际出发
点击查看答案
第2题
学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。（)
点击查看答案
第3题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点，统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。（)
点击查看答案
第4题
自然界中，植物是具有空间的形体，对于几何形特征的理解，是对植物的真实空间关系的概括。（)
点击查看答案
第5题
规则形体用欧氏几何加以定义,以下哪一种属于规则形体的方法（)。
A.分形理论
B.随机插值模型
C.基于文法的模型
D.特征造型
点击查看答案
第6题
将一个正方形可以分成两个长方形，或4个小正方形等运用图形进行自由拼搭活动是（)儿童几何形体发展目标。
点击查看答案
第7题
抽象形态仿生是抽象几何形体模拟物象的原理和独特本质特征，模仿者需要通过自己的主观理解并抓住物象的特定神韵来加以表达，故以“（)”为主，具有表现性和创新性。
点击查看答案
第8题
简述学前儿童初步空间概念教育的指导要点。
点击查看答案
第9题
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是：（)。
A.社会发展需要
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.学前儿童发展规律与需要
D.我国的教育目的
点击查看答案
第10题
学前儿童健康教育评价的原则是（)。
A.实效性
B.客观性
C.方法多样化
D.评价与指导相结合
点击查看答案
第11题
以下属于显性课程内容的是（）。
A.幼儿园环境
B.幼儿园制度
C.学前儿童科学教育与活动指导D关系师生
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
