以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点（)

A.对汉字的记忆不受语音相似的干扰

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受字形相似的干扰

D.形象记忆好于语词记忆

A.精神质得分高

B.男童情绪性高于女童

C.人格特点优于听觉障碍儿童

D.掩饰性得分低

A.听觉察觉

B.听觉注意

C.听觉定位

D.听觉识别

E.听觉记忆

F.听觉选择

A.听觉优势

B.记忆优势

C.视觉优势

D.推理优势

A.有意记忆与无意记忆

B.机械记忆与意义记忆

C.瞬时记忆、短时记忆与长时记忆

D.形象记忆、听觉记忆与动作记忆

E.浅度记忆与深度记忆

A.注意的稳定性较差

B.注意范围相对较狭窄

C.注意转移能力较好

D.注意的分配比较困难

A.听觉

B.感觉

C.知觉

D.视觉

A.定向障碍

B.语言障碍

C.注意障碍

D.记忆障碍

A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径

B.提高学前儿童科学教育的水平

C.改进学前儿童科学教育的依据

D.控制学前儿童科学教育质量的手段

A.动机稳定性差

B.做事通常是在外界因素推动下进行

C.动机具有主动性和目的性

D.行为活动更多受较近动机的支配