听课、评课是日常教学活动中必不可少的教研活动，虽然是我们教师必备的素质之一，但不是衡量教师熟悉《小学科学课程标准》的重要指标。（)

A.相互评课

B.教学观摩

C.示范研讨课

D.课题研究

A.多听有经验的老教师的课

B.认真备课

C.积极参加教研活动

D.把优秀课件不加修改拿来我用

E.积极参加各种业务培训

A.1987

B.1969

C.1977

D.1996

A.教师职业能力

B.教师专业能力

C.学科教学能力

D.学科教研能力

一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因不对的是（）。

A.主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲

B.小周老师没有唤醒思维，积极思考教研活动与自己的教学实际相联系

C.一线教学教师应该利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习

D.一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

A.备课

B.排课表

C.批改作业

D.教研活动

A.反思式

B.头脑风暴式

C.观摩式

D.诊断式

A.教研活动

B.教学活动

C.保育活动

D.教学方法

A.示范性与细致性

B.复杂性与创造性

C.全面性与榜样性

D.主体性与长期性