儿童口腔保健的主要内容（)

A.检查乳牙萌出情况

B.提倡均衡营养，少吃甜食

C.指导家长用儿童牙刷或指套式牙刷替儿童清洁牙齿

D.定期检查，对釉质发育不全等病儿进行氟化物涂布等预防处理

E.按月龄及时添加各种辅食，练习用杯子子饮水

A.应当通过健康教育普及卫生防病知识，培养儿童良好的卫生习惯，增强体质，提高对疾病的抵抗能力

B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理

C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理

D.重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生宣传教育，发现有心理行为问题，及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗

在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是

A.学生应该了解口腔健康知识

B.学生听老师的话

C.有利于学习知识

D.提高学生自我口腔保健能力

E.增进师生团结进步

A.0～2岁儿童

B.3～6岁儿童

C.6～8岁儿童

D.8～10岁儿童

E.10～12岁儿童

A.使孕妇了解妊娠期间口腔疾病预防的基本知识和儿童牙及口腔生长发育方面的基本知识

B.维护胎儿的生长发育状况

C.了解胎儿是否患有口腔疾病

D.维护胎儿的口腔健康

E.使孕妇了解婴幼儿口腔保健的特点

A.无龋率达30%以上

B.集体开展儿童口腔氟化泡沫预防

C.龋牙预防覆盖率100%

D.无龋率达50%以上

个别交谈

A.口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法

B.社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等传播口腔健康信息和调查研究

C.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种干预措施

D.通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展播与宣传橱窗等传播口腔健康信息

E.城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望

口腔保健小分队就幼儿园儿童用含氟牙膏刷牙是否可行，讨论时意见分歧，张教授肯定了下面一条意见

A.幼儿园儿童不能用含氟牙膏

B.儿童吞咽控制力差，易过量摄氟

C.用氟浓度低的牙膏问题不大

D.幼儿园儿童可以用含氟牙膏

E.由老师控制用量监督刷牙

A.对大众进行口腔卫生宣教.指导，最终达到清除菌斑和其他有害刺激因子的目的，帮助人们形成良好口腔习惯

B.掌握正确刷牙方法，同时提高宿主抗病能力，能定期做到口腔保健和维护

C.采用专业性洁治,去除菌斑和牙石,控制其进一步发展

D.采用各种药物和牙周手术方法最大限度治愈牙周组织病损,防止功能障碍

E.义齿修复缺失牙重建功能，并提高随访和口腔健康的维护

早期预防牙颌畸形的措施不包括

A．孕期母亲保健

B．正确喂养方法

C．注意儿童的心理维护

D．养成良好的口腔卫生习惯，防龋

E．早期刷牙