家庭中科学教育的开展可以随时随地，内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的（)特点。

A.潜移默化性

B.生活性

C.个别性

D.灵活性

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

A.自然资源

B.社会资源

C.国家资源

D.地区资源

A.工会组织

B.单位组织

C.社会组织

D.行政组织

A.科学技术能够改变教育者的观念

B.科学技术能够影响受教育者的数量

C.科学技术可以影响教育的内容

D.科学技术能够影响受教育者的教育质量

E.科学技术可以影响教育的方法和手段

A.多元性

B.开放性

C.渗透性

D.启蒙性

A.重温入党誓词

B.红色主题教育

C.突击奉献

D.困难帮扶

A.教师的道德教育活动本身应当具有“疤丁解牛”一样娴熟的技巧，使道德教育本身成为一种教育艺术

B.教师具备一定的艺术素养，能够充分利用艺术形式去开展道德教育活动

C.教师具有合乎道德教育规律的“科学”的素养

D.教师应当善于挖掘道德教育内容中的审美因素，善于使学生以欣赏的心态去关照人类的道德智慧和道德人格的美丽

E.教师作为德育主体也应当具备合目的性素养

A.集体科学教育活动

B.区角科学活动

C.日常科学活动

D.科学游戏活动