重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 公务员> 中国梦
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师主要通过口头语言传递或示范操作,使学生掌握系统知识技能的教学模式是()

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

答案
查看答案
更多“教师主要通过口头语言传递或示范操作,使学生掌握系统知识技能的教学模式是()”相关的问题

第1题

教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

点击查看答案

第2题

教师通过口头语言,系统地向学生传授知识的教学方法是()

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

点击查看答案

第3题

全语言教育观使一种以学生为中心的教学观点,它强调对语言、语言学习者及教师的尊重,强调学生掌握学习的主动权。()
点击查看答案

第4题

在教学过程中教师以书面或口头形式作出的评价报告属于()。

A.绝对性评价

B.绝对评价

C.非正式评价

D.正式评级啊

点击查看答案

第5题

示范操作法是一种直观的教学方法,通过教师示范操作,可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。()
点击查看答案

第6题

教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是()

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.讨论法

点击查看答案

第7题

学生进行电脑操作时,可以模仿教师的示范,也可以尝试其他方式、其他步骤。基本学会后,还允许他们按自己的意愿进行选择。如选择统计表的格式、线型、字体,选择统计图的形式、色彩搭配,等等。遵循这一原则的目的,就是让学生在电脑上能够比较自由地得到发挥,以促进学生的个性化发展。()此题为判断题(对,错)。
点击查看答案

第8题

英语课程生活化英语是一门特殊的语言课程,学生活动的区域相对会受到限制,生活积累也相对贫乏,

英语课程生活化

英语是一门特殊的语言课程,学生活动的区域相对会受到限制,生活积累也相对贫乏,由于受篇幅和课时的影响,英语教材也不可能囊括生活,这就要求教师要以教材为中心,以学生为半径,改编教材、激活教材、跨越教材,从生活经验中补充一些孩子们感到亲切、自然,孩子们容易接受的内容,作为教材的补充。教材的补充可以从以下几个方面展开:

1.学生自身的生活内容。学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格、理想等方面。教师可结合教材内容,通过丰富多样的形式,比如利用猜谜游戏让学生猜的“What is his favorite color”,学生可以猜测“Does she like red”,“Yes, she does.”也可以让学生自我介绍,“I like music”等。创造条件,让学生利用所学知识学会表达的方式。

2.学生家庭的生活内容。家是学生最熟悉、最感觉温馨的地方。因此家庭成员、职业、家具等如何用英语表达都是学生急于了解的教学内容。我们还可以对每一项内容进行拓展。如让学生带着家人的照片来学习家庭成员,他们很愿意主动学习和表达,并互相交流。使英语教学生活化,让学生在生活中学英语,为生活而学英语,从而提高学生学习英语的兴趣,提高学生的英语素养。

3.学生的学校生活内容。学生的很多时间是在学校里度过的,在这个大家庭里,他们学习,运动,游戏,认识很多朋友和老师。学生很想知道校园里的很多设施用英语怎么表达。因此,教师可以结合学生的学校生活教会学生更多的词汇和句子。我们还可以适当的开展课外活动,使学生学到课堂上学不到的知识,拓展思维,开阔视野,陶冶情操。

请根据材料回答下列问题:

1. 该材料主要说明了课程设计的哪种基本策略?

2. 教师在日常教学中如何运用这种策略?

点击查看答案

第9题

启蒙时代,以耶稣会士为主要桥梁的中学西传,使西方文明出现了认同危机。例如,欧洲一直用《圣经》中巴别塔的经文解释人类语言的起源,用《圣经》编年学解释人类的历史,但是,当基督教文明与古老的中国文明相遇的时候,就面临着如何用《圣经》解释中国古老的语言起源以及比《圣经》还古老的中国上古史的问题。从这段文字我们不能得出的是()。

A.在启蒙时代,中国文化主要通过耶稣会士传入西方

B.在启蒙时代以前,欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的

C.中国的上古史是要早于《圣经》的

D.由于东方文明更早,所以导致了西方文明出现认同危机

点击查看答案

第10题

启蒙时代,以耶稣会士为主要桥梁的中学西传,使西方文明出现了认同危机.例如,欧洲一直用《圣经》中巴别塔的经文解释人类语言的起源,用《圣经》编年学解释人类的历史,但是,当基督教文明与古老的中国文明相遇的时候,就面临着如何用《圣经》解释中国古老的语言起源以及比《圣经》还古老的中国上古史的问题.从这段文字我们不能得出的是().

A.在启蒙时代,中国文化主要通过耶稣会士传人西方

B.在启蒙时代以前,欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的

C.中国的上古史是要早于《圣经》的

D.由于东方文明更早,所以导致了西方文明出现认同危机

点击查看答案

第11题

意思表示的默示形式是指行为人既不用语言(包括口头、书面语言)表示,也不用行为表示,而是通过推定或沉默使他人可以推断真实意思。下列行为哪个属于意思表示的默示形式?()

A.行人向出租车招手,出租车司机将车停靠在行人旁边等候行人上车

B.继承开始后,继承人没有表示放弃或接受继承

C.租赁期届满,承租人继续支付租金,出租人明确表示不予接受

D.要约中附有如果受要约人10天内不作出书面否认表示即视为同意的内容,10天过去,受要约人除当时口头否决外,以后未再作出其他否认表示

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝