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[主观题]

⑶上述材料给我们的思考和启示是什么?

阅读下列材料,回答问题。材料一:日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争。在民族危机空前加严重的时刻,国共两党再次合作,开始领导全民族抗战。材料二:红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄......战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标......

⑶上述材料给我们的思考和启示是什么?

答案
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更多“⑶上述材料给我们的思考和启示是什么?”相关的问题

第1题

阅读材料,回答下列问题。…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话(1)东欧剧变

阅读材料,回答下列问题。

…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话

(1)东欧剧变的具体表现有哪些?

(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。

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第2题

阅读下列材料,回答问题。材料一美洲作物引种到中国大多发生在明清时期,其中既有玉米、番薯、马铃薯这样重要的粮食作物,也有花生、向日葵一类油料作物;既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜、果树
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第3题

阅读下列材料,回答有关问题:材料一以实验为基础是化学学科的重要特征之一。《普通高中化学课程标准(实验)》指出,可以从以下四个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学;②重视
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第4题

阅读材料回答问题。材料二 民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其

阅读材料回答问题。

材料二 民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也。”老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然惶然,连声说:“我非中华民国人,我非中华民国人。”

结合两则材料,谈谈你对辛亥革命的评价。

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第5题

阅读下列材料,回答问题()
A.材料一第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争B.——摘编自《20世纪的战争与和平》C.(1)材料一认为第一次世界大战是一场没有胜利者的战争,其依据是什么
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第6题

阅读下列史料并回答问题:材料一请回答:(1)依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发 展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。(2)依据以上材料,运用所学知识,说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响
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第7题

阅读材料,回答下列问题。

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第8题

阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。 [材料1]韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时

阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。

[材料1]韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时转则治,治与世宜则有功”。

[材料2]《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”

[材料3]列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上,只有对立统一的观点:才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙,才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”,向对立面的转化,旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。

请回答:

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第9题

材料分析题(认真阅读下列材料,并根据要求回答材料后的问题.本题共10分)材料一2009年2月19日18时

材料分析题(认真阅读下列材料,并根据要求回答材料后的问题.本题共10分)

材料一2009年2月19日18时起,广州发生多起疑似“瘦肉精”中毒事件,导致70人发病.有关部门查明,导致中毒的生猪来自湖南,通过天河牲畜批发市场进入天河、增城的肉菜市场进行售卖.针对广州生猪交易市场最近检测出“瘦肉精”超标事件,近期广州市加大屠宰厂、养殖场抽检力度,《江门市防范“瘦肉精”中毒工作方案》目前正在制定,出台后将更有效防控“瘦肉精”超标事件发生.

材料二“三鹿”奶粉事件发生后,党中央、国务院高度重视,紧急部署了善后处理工作,成立了处理奶粉事件领导小组,深入群众,认真调查,同时要求全力救治患儿、查封问题奶制品、加强产品质量监管,并在追查事故原因的基础上严肃处理责任人,免去石家庄市委主要负责人职务,同意质检总局主要负责人引咎辞职的请求.

运用政治生活知识,回答以下问题:

(1)结合政府职能的有关知识,回答政府应如何维护食品安全?

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第10题

《义务教育历史课程标准(2011年版)》中明确提出了“技能目标”,即“要学会从多种渠道获取历史信息,理解以历史教材为依据来解释历史的重要性,初步形成重视证据的历史意识。”阅读材料,回答问题。材料一
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第11题

阅读下列材料,回答问题。在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂

阅读下列材料,回答问题。

在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她:“小丽,你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头、开心地走路。

问题:运用“育人为本”的儿童观,分析上述案例。

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