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[多选题]

社会调查是一种科学的认识活动,包括()阶段的运作过程。

A.调查

B.研究

C.批判

D.重塑

E.反馈

答案
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更多“社会调查是一种科学的认识活动,包括()阶段的运作过程。”相关的问题

第1题

49社会调查是一种有目的、有意识的自觉认识活动。其中,“调查”主要是通过对客观事物的考察、查核和计
算来了解客观事实真相的一种感性认识活动。“研究”则是通过对感性材料进行审查和思维加工,以求得认识社会现象本质及其发展规律的一种理性认识过程。社会调查的方法包括()

A人们日常生活中对社会现象的一般观察方法

B考察社会实际情况的感性认识方法

C对搜集的感性材料进行统计分析的理性认识方法

D对搜集的感性材料进行思维加工的认识方法

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第2题

以下关于科学的观念,不正确的是()。

A.科学是一项反映客观事实和规律的知识体系与相关活动的事业

B.科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识

C.科学是一种直接而又现实的生产力

D.科学是反映客观事实和规律的知识体系

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第3题

科学是认识客观世界的动态过程。科学活动特别是现代科学活动,可以根据社会需要、已有知识的指导、前人的经验和学科的预测而设定目标,安排计划。然而,与按既定规程动作的物质生产过程不同, ,因而难以完全按预定的目的和计划进行,有其不确定性和强烈的探索性。 填入划横线部分最恰当的一句是()。

A.科学活动面对的是未知的或知之较少的世界

B.科学活动是社会的一种精神生产

C.科学活动的具体形式多种多样

D.科学活动需要不断创新

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第4题

科学是认识客观世界的动态过程。科学活动特别是现代科学活动,可以根据社会需要、已有知识的指导、前
人经验和学科的预测而设定目标,安排计划。然而,与按既定规程动作的物质生产过程不同,___________,因而难以完全按既定的目的和计划进行,有其不确定性和强烈的探索性。 填入画横线部分最恰当的一句是()。

A.科学活动面对的是未知的或知之较少的世界

B.科学活动是社会的一种精神生产

C.科学活动的具体形式多种多样

D.科学活动需要不断创新

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第5题

科学是认识客观世界的动态过程。科学活动特别是现代科学活动,可以根据社会需要、已有知识的指导、前
人的经验和学科的预测而设定目标,安排计划。然而,与按既定规程运作的物质生产过程不同,___,因而难以完全按预定的目的和计划进行,有其不确定性和强烈的探索性。 填入横线部分最恰当的一句是()。

A.科学活动面对的是未知的或知之较少的世界

B.科学活动是社会的一种精神生产

C.科学活动的具体形式多种多样

D.科学活动需要不断创新

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第6题

科学是认识客观世界的动态过程。科学活动特别是现代科学活动,可以根据社会需要、已有知识的指导、前
人的经验和学科的预测而没定目标,安排计划。然而。与按既定规程运作的物质生产过程不同, ,因而难以完全按预定的目的和计划进行,有其不确定性和强烈的探索性。 填入画横线部分最恰当的一句是()。

A. 科学活动面对的是未知的或知之较少的世界

B. 科学活动是社会的一种精神生产

C. 科学活动的具体形式多种多样

D. 科学活动需要不断创新

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第7题

科学是认识客观世界的动态过程。科学活动特别是现代科学活动,可以根据社会需要、已有知识的指导、前
人的经验和学科的预测而设定目标,安排计划。然而,与按既定规程运作的物质生产过程不同, ,因而难以完全按预定的目的和计划进行,有其不确定性和强烈的探索性。 填入画横线部分最恰当的一句是()。 A.科学活动面对的是未知的或知之较少的世界 B.科学活动是社会的一种精神生产 C.科学活动的具体形式多种多样 D.科学活动需要不断创新

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第8题

作者认为“科学和艺术在最高层面和最普遍的意义上是相通的”,理由阐述正确的一项是()。

A.美与真总是珠联璧合的,科学活动本身,就焕发出人性的光辉。科学家常从理论结构是否美来预言其结果是否正确

B.科学和艺术都经历了从线性因果关系转向非线性的、不确定、模糊、不稳定等关系的研究的过程

C.科学和艺术都是抽象的,因为只有抽象才能揭示自然界和人类社会的规律,表达人类对于世界本质的认识和理解

D.科学与艺术有极其相似的精神因素,它们都体现出一种超越和创造的革命精神

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第9题

社会调查是()的一种科学认识活动。

A.有目的、有意识地运用相关理论及科学考察方式

B.从社会、社区或组织现实中收集资料

C.通过对客观存在的事物或现象的系统考察、全面了解、详细分析和深入研究

D.把握其现实状态及其发展变化趋势

E.准确预测其未来发展情况

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第10题

统计活动管理者与被管理者之间的关系包括统计调查审批、统计资料管理、统计数据质量检查及统计执法检查中形成的关系,以及在涉外社会调查管理、民间统计调查管理中形成的关系等。()
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第11题

定义: ①形象思维是在对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上,结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等),并用一定的形式、手段和工具(包括文学语言、绘画线条色彩、音响节奏旋律及操作工具等)创造和描述形象(包括艺术形象和科学形象)的一种基本的思维形式。 ②逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称理论思维。 ③直觉思维,是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断、猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等。 典型例证: (1)梵高创作《向日葵》。 (2)司马光砸缸救人。 (3)阿基米德在浴室里找到了辨别王冠真假的方法。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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