激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过

A.学习需要

B.学习期待

C.学习动机

D.学习态度

A.有学习需要就一定会产生学习动机

B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力

C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为

D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程

A.学习需要

B.学习期待

C.学习动机

D.学习态度

A.促进学习的迁移

B.激发学生的学习动机

C.维持学生的学习动机

D.完成教学任务

A.激发

B.维持

C.定向

D.表扬

A.学生可以有效地主导班级讨论会

B.讨论会是辅导个体学生的理想场合，教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议

C.一个有效的讨论需要花费大量的时间，所以需要周密计划

D.在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听

E.好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划

简述激发与维持内在学习动机的措施。(2012年下半年真题)

A.需要

B.动机

C.意志

D.感觉

E.性格