K12教育信息化的核心诉求（)。

A.政策诉求

B.政策宣传

C.政策替代

D.政策实验

A.技术建设导向

B.应用诉求导向

C.跨部门合作导向

D.跨企业合作导向

E.服务生成优化推进导向

A.德学教育课程化

B.五进教育常态化

C.德学 五进信息化

A.传统课堂的简单翻版

B.符合教育教学规律

C.符合以学生为中心的课程教学改革方向

D.充分利用和发挥网络教学的优势，满足学生在线学习的诉求

E.注重激发学生学习志趣和潜能

A.教育信息资源

B.现代教育观念

C.新型教学模式

D.现代信息技术

A.K12阶段的公立校

B.全学段公立校

C.k12阶段私立校

D.全学段私立校

A.掌握技术,学生为本

B.统筹规划,分类推进

C.应用推动,共建共享

D.深度融合,引领创新

A.交流化

B.体系化

C.信息化

D.电子化

A.教育信息化就是指教学的信息化

B.教育信息化的核心是教学信息化

C.数字化、网络化、智能化、多媒化是教育信息化的“技术”属性

D.教育信息化既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性

A.2000年，计算机要普及要从娃娃做起“从此在中央电教馆主办的”全国中小学计算机辅助教学研讨会“在北京师范大学隆重举行。

B.2012年《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》针对我国教育信息化发展任务及行动计划做了明确的规定，在组织政策技术资金等保障举措。进行新发展阶段。

C.2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，要去三通两平台的建设需求，在2020实现初步的人人皆学处处能学实时可学，并且2020年基本上实现5G颠覆传统教育模式，具备比如大数据人工智能，VR AR等。

D.2015-2016年，教育部《教育信息化十三五规划》提出2020年建成人人皆学处处能学实时可学，并提出了三通两平台概念，建设人人通，班班通，校校通，实现教学资源公共平台和教学管理公共平台两大平台的建设，实现教育信息化水平显著提高。