学前儿童数学教学活动的设计中，（）一般是针对数学教学活动过程中需注意的问题，提出几点建议。

A.目标性原则

B.全体性原则

C.活动性原则

D.针对性原则

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

A.确定评价目的

B.设计评价方案

C.收集评价资料

D.处理评价结果

B、新的数学活动或游戏，教师需要在集体中讲解、演示，让幼儿明确在活动时需要做什么，怎样去做

C、幼儿对一些数学关系是难以独自发现和感知的，这需要教师结合幼儿生活中的经验或设计一定的情景，引导幼儿观察、讨论，使他们对这些数学关系有所感知和体验

D、教师需要帮助幼儿整理、归纳已获得的数学感性经验

E、教师要求幼儿背诵的数学知识

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则