春秋时期,士阶层应该掌握六种技能,是为“六艺”。孔子教育学生的内容就包括这“六艺”,具体内容是:()
A.礼、乐、射、御、书、数
B.琴、棋、书、画、骑、射
C.礼、乐、诗、书、射、术
D.诗、书、礼记、仪礼、左传、公羊传
A.礼、乐、射、御、书、数
B.琴、棋、书、画、骑、射
C.礼、乐、诗、书、射、术
D.诗、书、礼记、仪礼、左传、公羊传
第1题
A.春秋时期士阶层的是否世袭与当时只能担任卑官小吏的士无关
B.担任重要官职的卿大夫是否世袭是判断士阶层世袭的重要标准
C.春秋时期士阶层的世袭既不必是世职也不必是某一家庭的世袭
D.世卿世大夫不仅普遍存在于春秋时代还存在于春秋以前的社会
第2题
A.春秋时期士阶层的是否世袭与当时只能担任卑官小吏的士无关
B.担任重要官职的卿大夫是否世袭是判断士阶层世袭的重要标准
C.春秋时期士阶层的世袭既不必是世职也不必是某一家庭的世袭
D.世卿世大夫不仅普遍存在于春秋时代还存在于春秋以前的社会
第3题
A. 文化艺术的产生有其必然性。
B. 不同的国家,不同的文化阶层,喜爱的文化艺术自然不同。
C. 研究人类的文化,可以发现其中有许多偶然性。
D. 不同的文化艺术形式都有其特定的产生土壤。
第4题
A.文化艺术的产生有其必然性
B.不同的国家,不同的文化阶层,喜爱的文化艺术自然不同
C.研究人类的文化,可以发现其中有许多偶然性
D.不同的文化艺术形式都有其特定的产生土壤
第5题
A.文化艺术的产生有其必然性
B.不同的国家,不同的文化阶层,喜爱的文化艺术自然不同
C.研究人类的文化,可以发现其中有许多偶然性
D.不同的文化艺术形式都有其特定的产生土壤
第6题
A.管理是专业性的工作
B.管理与其它技术工作一样,有自己特有的技能和方法
C.管理人员是一个专业管理阶层
D.管理的本质和基础是负有执行组织任务的责任
E.应该强调管理的社会属性,淡化管理的自然属
第8题
A.儒道思想是中国知识分子的立身之本
B.中国知识分子秉承了儒道两家之所长
C.中国知识分子长期受儒道思想的影响
D.皇权体制造就了儒道互补的士人传统
第10题
A.国家加大对西部欠发达地区的财政投入
B.政府为应届毕业大学生创业提供便利条件
C.劳动部门为下岗职工举办免费技能培训班
D.五一假期城市近郊农家乐旅游逐年升温
第11题
A.国家加大对西部欠发达地区的财政投入
B.政府为应届毕业大学生创业营造便利条件
C.劳动部门为下岗职工举办免费技能培训班
D.五一假期城市近郊农家乐旅游逐年升温