那不按正道得财的，好像()抱不是自己下的()，到了中年，那财都必离开他，他终久成为愚顽人£­£­耶十七章。

A．为了妥善地安排赠品，博物馆明智的做法是至少把一些捐赠品进行展览不是仅仅贮存起来

B．最可能向博物馆捐赠值钱的物品的人也是最可能向博物馆捐赠现金的人

C．赞助人给博物馆捐赠的物品常常如此重要以至于博物馆被迫在必要时通过购买来把其加入到收藏中

D．赞助人希望博物馆能把捐赠物保持在其财产中而不是出售它们来筹集现金

某网络论坛中有这样的观点：

网友A：在单位里面，搞好自己的事就可以了，没必要成天去搞人际交往！

网友B：那不一定，我们单位的一个伙计专业技能一般，但人缘好，很会来事，还不是多次被评为先进！

请对上述观点进行简要评析。

A．只有儿子才能继承家庭财产

B．私生子也可继承家庭财产

C．华布顿夫人继承的遗产是她的父亲遗赠给她的丈夫，她间接得到了财产

D．女儿的家庭财产继承权是经过父亲同意才获得的

（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。

（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？

阅读下列材料．并回答问题。

甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在三十几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之，他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。

（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。

（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。

A.意义 正道 醉生梦死

B.趣味 虔诚 无忧无虑

C.本质 真理 居安思危

D.目的 美德 高枕无忧

A.意义、正道、醉生梦死

B.趣味、虔诚、无忧无虑

C.本质、真理、居安思危

D.目的、美德、高枕无忧

A.词尾

B.如果

C.好像

D.你的

A、被控制感

B、人格解体

C、精神错乱

D、矇眬状态

E、焦虑

A、被控制感

B、人格解体

C、精神错乱

D、矇胧状态

E、焦虑