下列教师的行为违背教育法律的是（）。

A.该老师的行为违背了教师的主导与学生主体相结合的原则

B.该老师能够熟练运用巩固性教学原则

C.该老师的班级学生积极性不高，不适合用讨论法

D.该教师做法符合新课改下的教师观，做到了教育教学的研究者

E.该教师的专业能力有待加强

A.教师要根据法律法规履行教书育人的职责

B.教师的教育教学行为要在法律允许的范围内进行

C.教师要善于利用法律手段维护自身合法权益

D.教师可以根据个人情况随意改变课堂计划

A.教育必然离不开惩戒

B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作

C.建立起适当的教师退出机制十分必要

D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》

A.热爱学生

B.爱岗敬业

C.依法执教

D.廉洁从教

A.在评价中，教师是检查的被动接受者

B.评价是对教师工作或幼儿发展的鉴定手段

C.要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实

D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用

下列行为违背幼儿园职业规范的是()

A.培训回来后和同园的教师一起交流学习。

B.教师带幼儿到社区里参加关爱老人的活动。

C.把上课捣乱的轩轩带出教室罚站。

D.组织幼儿一起参加六一活动演出。

道德：行为：约束()

A．权力：人民：服务

B．信仰：图腾：崇拜

C．教师：教育：学生

D．法律：犯罪：惩治

A.假定

B.处理

C.制裁

D.法定条件

A.无民事行为能力人实施的行为

B.一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的损害了国家利益的行为

C.恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益的行为

D.违反法律或者社会公共利益的行为;

A.非法行为是违反现有法律、规则的行为，不仅会给组织带来负面的评论，失去外部利益相关者的支持，而且对组织在社会中的名誉也有较大影响

B.非法行为不仅违背了规则，有时也违背了道德以及公众利益，但私下战略行动虽然违背了法律规则，但是大多数这类行动可能并不违背道德

C.采取非法行为的企业会对其行为进行掩饰，并没有使其合法化的意图，但是采取私下战略行为的企业却要以最终获得合法性为归宿

D.严格来说，私下战略行为与非法行为的区别既表现在合法性的程度高低不同，也表现在是否在行动之初就考虑到了是否最终去获得合法性