幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系过程，主要包括______和数学认知。

A.激发研究兴趣

B.体验探究过程

C.发展初步的探究能力

D.进行科学小发明

A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力

B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享

D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

A.体验探究过程

B.发展初步的探究能力

C.激发探究兴趣

D.观察探究过程

A.人体的结构、功能及保护

B.人的心理活动

C.个体的生命过程(生长、发育和衰老)

D.科技产品的发展

A.好奇心

B.拟人化

C.模仿性

D.表面性

A.科学的认识幼儿与幼儿发展

B.在与幼儿交往和教育过程中研究幼儿发展

C.把握幼儿的学习和发展规律

D.学习幼儿的表达

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

A.基于幼儿生活中遇到的真实问题，解决真实交往问题

B.在同伴交往教育中，可以多用反面事例进行教育

C.引导幼儿学会移情，学会理解他人

D.教幼儿学习适当的语言表达方式