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[主观题]

17世纪的英国学者托马斯·富勒说:“知识使好人更好,坏人更坏。"塞缪尔·约翰逊则说:“有知识而不正直

是可怕的。”罗素说:“科学是一种权力,而任何权力都可善可恶。”而爱因斯坦说得更加简洁:“刀子有用,但也能用来杀人。”最适合作为这段文字标题的是()。

A.知识需要人文控制

B.知识就是力量

C.知识与道德

D.知识就是刀子

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更多“17世纪的英国学者托马斯·富勒说:“知识使好人更好,坏人更坏。"塞缪尔·约翰逊则说:“有知识而不正直”相关的问题

第1题

()著名企业家乔•富勒曾说过:“知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。”

A.美国

B.英国

C.中国

D.日本

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第2题

当代著名的新托马斯主义哲学家和法学家是()。

A.马里旦

B.罗尔斯

C.富勒

D.德沃金

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第3题

诺贝尔生理学或医学奖评委会秘书长托马斯·佩勒曼在瑞典卡洛林斯卡医学院诺贝尔大厅宣布,将2017年
诺贝尔生物学或医学奖授予3位()医学家杰弗里·霍尔,迈克尔·罗斯巴什和迈克尔·杨,以表彰他们“发现了控制人体昼夜变化的分子机制。”

A.美国

B.德国

C.英国

D.法国

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第4题

()是比较教育史上第一个系统阐述比较教育理论与方法的学者。

A.英国的萨德勒

B.德国的施奈德

C.美国的康德尔

D.英国的汉斯

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第5题

1985年美国科学家柯尔、斯莫利和英国科学家克罗托利用质谱仪发现了(),11年后,三位科学家因为发现C60并提出分子结构模型而荣获1996年诺贝尔化学奖。

A.石墨烯

B.富勒烯

C.碳纤维

D.碳纳米管

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第6题

19世纪中叶,英国学者斯宾塞发表了一篇文章:《什么知识最有价值》。()
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第7题

关于世界史的一些知识。下列说法中正确的是()。

A.“光荣革命”是17世纪在英国发生的推翻詹姆斯二世统治的革命

B.拜占庭帝国是古代和中世纪欧洲历史最悠久的君主制国家,其缔造者是居鲁士

C.位于纽约州的自由女神像是法国赠给美国独立150周年的礼物

D.智利是拉美大陆最先宣布独立的国家

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第8题

英国著名科学教育学者弗雷泽在《科学教育的概念》一书中,认为科学教育的目标是()。

A.追求知识

B.掌握技能

C.理解科学现象

D.发展学生的优势

E.培养学生合作意识

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第9题

苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于()。

A.描述性陈述

B.定义性陈述

C.口号性陈述

D.隐喻性陈述

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第10题

文化是“心灵的普遍状态或习惯”;“整个社会里知识发展的普遍状态”;“各种艺术的普遍状态”;“一种物质、知识与精神构成的整个生活方式”。以上观点出自()

A.英国威廉斯《文化与社会》

B.美国戴维·波普诺《社会学》

C.美国学者克罗伯和克拉洪《文化的概念》

D.美国马尔塞拉《跨文化心理学》

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第11题

小组动力学的创始人是()

A.兰克

B.托马斯

C.惠特克

D.勒温

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