“胞丁解牛，事半功倍”给我们的启示是（）。

A.不同的人对同一事物会有不同的反映

B.人类有认识和利用规律的主观能动性

C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

D.内因是事物发展的根本原因

A.罢黜百家 独尊儒术

B.儒林外史 聊斋志异

C.疱丁解牛 庄周梦蝶

D.刚愎自用 阴险狡诈

A.厨师

B.教师

C.园丁

D.农夫

A.一个年轻力壮的医生

B.一个名叫"丁"的厨师

C.一个名字叫“庖丁”的厨师

D.一个叫“庖丁”的兵丁

A.鹏程万里

B.苞丁解牛

C.庄生梦蝶

D.刻舟求剑

牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？法国小学生中超过90％的同学提出了异议，认为这道题根本没办法回答。上海小学生的情况恰恰相反，只有10％的同学认为此题非常荒谬，无法解答。通过对上海小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚信不移地认为：“老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。” 这个故事给我们的启示是：

A．不是所有的题目都有标准答案

B．对待老师要敬重但不能盲从

C．应培养孩子敢于怀疑的精神

D．要懂得换个角度看问题

“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，这句话启示我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法治管理原则

D.任人唯贤原则

上述材料给我们今天的经济启示是()。

A．要坚持独立自主、自力更生的原则

B．要千方百计扩大出口和贸易顺差

C．货币政策是经济主权，决不能让人民币升值

D．要根据经济发展自主决定货币政策，保持人民币值稳定