某马路宽8米,为方便行人过马路,要刷一条4米宽的人行横道线。已知横道线每间隔45厘米刷一条宽也为4
A.2
B.3
C.4
D.5
A.2
B.3
C.4
D.5
第1题
虽然开展了“交通安全日”的街头宣传活动,但是仍有不少过路人冒着车流,盯着红灯闯过马路。市民王女士说我们每天上班经过路口绿灯时间仅20秒,50米的距离几乎要一路小跑才能顺利通过,当碰到机动车右转占道时,就要在马路中间‘安全岛’再等一段时间,有些人等不及,就闯红灯。”“我知道红灯停、绿灯行的规定。”市民张先生说,“有车的时候是肯定不能过马路,但是没有车的时候就可以过马路了,就算闯红灯也不会影响交通啊。”
到一个国家只要先看马路的情形,你就可以基本把握这个国家的发展水平了。一位去过近百个国家的记者说,马路就如同一个国家的脸面,展现着一个国家的社会人情,折射出一个国家的文明程度,但是令人遗憾的是,在国内的马路上,各种各样不文明的现象随处可见,这也成为我国形象的“伤疤”。
就给定的资料,围绕“公路文明”的主题,用800字左右的篇幅,自拟题目进行论述,要求论述深刻,条理清楚。
第2题
第3题
过马路看红绿灯,这是在小学乃至学龄前阶段就被普及的“规定”,若说闯红灯者都缺乏这个常识,恐怕没人会信。“大家都走,就剩自己挺傻”,一位被调查的行人如是说。这种价值观的扭曲深刻表明:人脑不入心的知识规范不了行为,不能算作素养,要令常识和规范入脑又入心,我们的教育和宣传工作就必须做到常态化、立体化,必须做得更为深刻和生动。
“路”在中国语境下有着丰富的引申义。“如何走路”,很大程度上折射出人们基本的生活和行事方式。根治“中国式过马路”,虽然成本不菲且任务艰巨,但影响深远,应当扎扎实实、一点一滴地做下去。
阅读上述给定材料,自拟题目,自选角度,就“中国式过马路”现象写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟拟、观点鲜明、论证充分、条理清晰、具有说服力。
第4题
A.在研学旅行过程中应有组织、有秩序地列队出行,在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走,不要相互追逐、打闹、嬉戏
B.在工作人员的带领下活动,不要随便离开队伍,行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看手机或做其他事情
C.行人过马路时,应当走人行横道、过街天桥、地下通道等
D.在雾、雨、雪天,穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施
E.在过马路时,一边行进,一边聊天或听音乐、看书、玩手机,或者心不在焉、左顾右盼,甚至嬉戏打闹
第5题
A.12月2日
B.12月3日
C.12月4日
D.12月5日
第6题
A.规范作用
B.保护作用
C.既有规范作用,也有保护作用
D.只有规范作用,没有保护作用
第7题
A.“中国式过马路”现象成因复杂,一时难以根治
B.光靠严管重罚不可能从根本上解决“中国式过马路”问题
C.只有变“运动式”的执法为常规执法,才能杜绝“中国式过马路”现象
D.要根治“中国式过马路”现象,取得良好的执法效果,应进行综合治理
第8题
A.“中国式过马路”现象成因复杂。一时难以根治
B.光靠严管重罚不可能从根本上解决“中国式过马路”问题
C.只有变“运动式”的执法为常规执法,才能杜绝“中国式过马路”现象
D.要根治“中国式过马路”现象,取得良好的执法效果.应进行综合治理
第10题
对这段文字理解错误的是:
A. “中国式过马路”现象成因复杂,一时难以根治
B. 光靠严管重罚不可能从根本上解决“中国式过马路”问题
C. 只有变“运动式”的执法为常规执法,才能杜绝“中国式过马路”现象
D. 要根治“中国式过马路”现象,取得良好的执法效果,应进行综合治理