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[判断题]

统计整理是人们对社会经济现象由感性认识上升到理性认识的连接点。()此题为判断题(对,错)。

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更多“统计整理是人们对社会经济现象由感性认识上升到理性认识的连接点。()”相关的问题

第1题

统计整理是()。

A.统计调查的继续

B.统计设计的继续

C.统计调查的基础

D.统计分析的前提

E.对社会经济现象从个体量的观察到总体量的认识的连接点

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第2题

在新的发展观下,单一以GDP考核干部情况将得到改进,新的考核体系将更加全面,这属于()。

A.由现象到本质

B.由实践到认识

C.由感性认识上升到理性认识

D.用理性认识指导实践

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第3题

在新的发展观下,单一以 GPD 考核干部政绩的情况将得到改进,新的考核体系将更加全面。这属于()

A.又现象到本质

B.由实践到认识

C.由感性认识上升到理性认识

D.用理性认识知道实践

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第4题

在新的发展观下,单一以GDP考核干部的情况将得到改进,新的考核体系将更加全面,这属于()。

A.由现象到本质

B.由实践到认识

C.由感性认识上升到理性认识

D.用理性认识指导实践

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第5题

“学而不思则罔”说明()。 A.感性认识是认识的低级阶段,理性认识才是高级阶段B.人们只要思维,就能

“学而不思则罔”说明()。

A.感性认识是认识的低级阶段,理性认识才是高级阶段

B.人们只要思维,就能产生理性认识

C.感性认识是对事物外表的反映,不能深刻认识事物

D.通过思维对感性材料进行加工制作是感性认识上升到理性认识不可缺少的条件

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第6题

社会经济统计研究社会经济现象的过程,是由个别到一般,从个体认识到总体认识。()
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第7题

统计研究的对象是大量社会经济现象的数量方面。()
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第8题

采用两个或两个以上标志重叠起来对社会经济现象总体分组的统计方法是( )。

A.品质分组

B.复合分组

C.混合分组

D.变量分组

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第9题

社会经济统计的研究对象是( )。

A.抽象的数量关系

B.社会经济现象的规律性

C.社会经济现象的数量特征和数量关系

D.社会经济统计认识过程的规律和方法

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