（)是个体成长发育成熟的关键时期，也称过渡期、危机期。

有关发育的概念，下列描述不正确的是

A．发育涉及细胞分化的问题

B．发育涉及组织器官功能的完善程度

C．生长和发育是机体成长过程中密不可分的两个方面

D．正常情况下，组织器官可以先生长后发育

E．正常情况下，组织器官在体积和重量增加的同时，其功能也会逐步成熟

时期。至于各个人种的原始人类(当然我们现在只能通过化石才能确认和研究他们的曾经存在)是否也像人类一样有青春期这一点则难以得知，因为______。以下哪项作为上文的后继最为恰当？

A．关于原始人类的化石，虽然越来越多地被发现，但对于我们完全地了解自己的祖先总是不够的。

B．对动物的性器官由发育到成熟的测定，必须基于对同一个体在不同年龄段的测定。

C．对于异种动物，甚至对于同种动物中的不同个体，性器官由发育到成熟所需的时间是不同的。

D．已灭绝的原始人的完整骨架化石是极其稀少的。

A.自然环境只影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命

B.自然环境仅仅对人才个体大脑发育有重要影响

C.自然环境影响人才个体的体形特征，但对大脑发育没有影响

D.自然环境影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命，同时对人才个体大脑发育和体形特征有重要影响

A.文化因素对个体发展的影响在各个阶段是恒定的

B.任何时候的发展都是获得与丧失、成长与衰退的整合

C.发展并没有在成熟时结束，而是贯穿于整个生命过程

D.因年龄增长导致的功能丧失可以通过提升其他技能得到弥补

填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，①，②，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，③。

A．①就像人要分幼年、青年和老年一样。②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟。③即如何使弱小的个体变成强大的整体

B．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟。②就像人要分幼年、青年和老年一样。③即如何使弱小的个体变成强大的整体

C．①就像人要分幼年、青年和老年一样。②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟。③即如何由强大的整体包容弱小的个体

D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟。②就象人要分幼年、青年和老年一样。③即如何由强大的整体包容弱小的个体

A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生

C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是

A、艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素

B、他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展

C、他将人生全程分为八个阶段

D、任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关

E、将人生的第一时期，均视为一个"危机与转机"的关键时期

A.7岁儿童脑重达到1280g

B.新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化

C.4～7岁时θ波减少

D.个体大脑各区成熟的路线为枕叶-顶叶-额叶-颞叶

E.3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用