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[主观题]

下面对现金流量理解不正确的是()。 A.在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生

下面对现金流量理解不正确的是()。

A.在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生的资金流人或资金流

出称为现金流量

B.流出系统的资金称为现金流出

c.流入系统的资金称为现金流入

D.现金流人与现金流出之差称为净现金流量

答案
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更多“下面对现金流量理解不正确的是()。 A.在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生”相关的问题

第1题

下面对现金流量理解不正确的是()

A.在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生的资金流入或资金流出称为现金流量

B.流出系统的资金称为现金流出

C.流入系统的资金称为现金流入

D.现金流入与现金流出之差称为现金流量

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第2题

下面对选择物流供应商的原则理解不正确的是()。

A.注重网络覆盖率

B.较低的价格

C.注重品牌声誉

D.好听的声音,微笑的服务

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第3题

:依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的是()。

A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人

B.纳税人包括所有法人和自然人

C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定的

D.不同的税种有不同的纳税人

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第4题

:依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的是()。

A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人

B.纳税人包括所有法人和自然人

C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定

D.不同的税种有不同的纳税人

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第5题

依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的一项是()。

A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人

B.纳税人包括所有法人和自然人

C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定的

D.不同的税种有不同的纳税人

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第6题

关于教育与处罚相结合政策,下面对其理解有误的一项是()。A.教育多数、处罚少数B.当罚则罚,罚如其分

关于教育与处罚相结合政策,下面对其理解有误的一项是()。

A.教育多数、处罚少数

B.当罚则罚,罚如其分

C.寓处罚于教育

D.处罚是教育的辅助手段

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第7题

下面对工程经济分析的任务的说法正确的是()。A.根据所考察系统的预期目标和所拥有的资源条件,

下面对工程经济分析的任务的说法正确的是()。

A.根据所考察系统的预期目标和所拥有的资源条件,分析该系统的现金流量情况,选择合适的技术方案,以获得最佳的经济效果

B.根据所考察系统的最终目标和所拥有的固定资产,分析该系统的现金流量情况,选择合适的技术方案,以获得最佳的经济效果

C.根据所考察系统的最终目标和所拥有的资源情况,分析该系统的流动资金情况,选择合适的方案,以获得最佳的经济效果

D.根据所考察系统的预期目标和所拥有的固定资产,分析该系统的流动资金情况,选择合适的方案,以获得最佳的经济效果

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第8题

下面对“外因只是影响,内因才是根本”,理解正确的有()

A.所有的问题都是我的问题,我是源头

B.你的外在世界是由你内心世界决定的

C.忽视外在影响,自己可以主宰一切

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第9题

下面对商鞅变法的分析不正确的是()。A.是一次新兴地主阶段建立地主阶级专政的改革B.是

下面对商鞅变法的分析不正确的是()。

A.是一次新兴地主阶段建立地主阶级专政的改革

B.是一次废除土地私有制的革新

C.是一次土地私有制代替土地国有的改革

D.是一次废除奴隶主贵族特权的革新

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第10题

所谓“重读”,并非“再看一遍”,也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著
进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。下面段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是:

A.破除陈旧的阅读方法,用开放的阅读心态去阅读

B.不同的人生阅历和文学修养,重读名著会产生不同的情感体验和生命感悟

C.破除简单化的思维格局,用多向多元多层次的思维格局去阅读

D.对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读

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