艺术欣赏的特点,其实不过是借有限却有力的诱导物,让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象或有联
A.诱导物,“丰富”或“提炼”、“再创造”
B.特定的艺术形象,生活经验,想象
C.无形的音乐,有形的绘画,“再创造”
D.既成的艺术形象,接受,精神活动
A.诱导物,“丰富”或“提炼”、“再创造”
B.特定的艺术形象,生活经验,想象
C.无形的音乐,有形的绘画,“再创造”
D.既成的艺术形象,接受,精神活动
第1题
A.诱导物,“丰富”或“提炼”,“再创造”
B.特定的艺术形象,生活经验,想象
C.无形的音乐,有形的绘画,“再创造”
D.既成的艺术形象,接受,精神活动
第2题
A.诱导物,“丰富”或“提炼”“再创造”
B.特定的艺术形象,生活经验,想象
C.无形的音乐,有形的绘画,“再创造”
D.既成的艺术形象,接受,精神活动
第3题
A.诱导物、“丰富”或“提炼”、“再创造”
B.特定的艺术形象、生活经验、想象
C.无形的音乐、有形的绘画、“再创造”
D.既成的艺术形象、接受、精神活动
第4题
从文段文字意思看,艺术欣赏的条件是()。
A. 人类生存环境日益恶化
B. 生态受到化学物质的破坏
C. 为改善环境付出过高的代价
D. 染色体受损导致人身体缺陷
第5题
73·干旱导致玛雅文明衰落的观点引人注目,下列不属于其有力证据的一项是()。
A·科学家发现,一些“干旱世纪”来临时,玛雅文明就会发生一定程度的衰退
B.玛雅人停止建造纪念碑,遗弃城市
C.玛雅人以种植玉米为主的农业依赖水资源,而他们能够获得的水源却有限
D.公元810年、860年和910年左右的三次严重干旱发生的时间,与玛雅人的主要城市被遗弃的时间相一致
第6题
A.大城市病:异地高考集中爆发
B.教育问题几时平
C.异地高考:公平诉求与规则设计
D.异地高考:一场城市资源争夺战
第8题
A.《灯下漫笔》
B.《高老夫子》
C.《我们现在怎样做父亲》
D.《坟》
第9题
A.人口的膨胀不利于维持人和自然之间的生态平衡,例如,将导致耕地减少、环境污染等等。
B.膨胀的人口将增加社会矛盾,不利于社会的稳定。
C.人作为物质资料的消费者是无条件的,在任何时候人都要吃饭穿衣,而人作为物质资料的生产者是有条件的,因为他要受到有限的物质资源的制约。
D.地球只有这么大,许多地区如沙漠、戈壁、高原尚不具备开发的条件。