专家型教师和学者型教师作为优秀教师的最高层次，是每一个教师努力的标准（）

A.新手型教师阶段

B.熟手型教师阶段

C.专家型教师阶段

D.学者型教师阶段

A.数以千万计的优秀教师

B.数以百万计的骨干教师

C.数以十万计的卓越教师

D.数以万计的教育家型教师

A.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者

B.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

C.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

A.名师

B.卓越教师

C.课程专家

D.专家型教师

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性

B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节

D. 专家型教师有丰富的教学策略

A.名师名校长

B.乡村荣誉教师

C.教书育人楷模

D.最美教师

A.教师专业发展

B.教学技能提升

C.教学情意获得

D.教育知识积累