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[主观题]

请谈谈听觉障碍儿童抽象思维的特点。

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第1题

以下哪些是听觉障碍儿童的人格特点()

A.在独立性、忍耐性、领导性方面较差,容易产生固执

B.听觉障碍儿童的人格特点不如视觉障碍儿童

C.毅力不强

D.依赖性较强,易附和他人

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第2题

以下哪些是视觉障碍儿童的人格特点()

A.精神质得分高

B.男童情绪性高于女童

C.人格特点优于听觉障碍儿童

D.掩饰性得分低

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第3题

听觉障碍儿童需要的特点包括()

A.自我中心的特点

B.成就需要的发展

C.认识需要由低到高发展

D.交往需要的发展

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第4题

听觉障碍儿童注意品质的特点()

A.注意的稳定性较差

B.注意范围相对较狭窄

C.注意转移能力较好

D.注意的分配比较困难

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第5题

重度听觉障碍儿童的视觉有天生的优势。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

听觉障碍儿童瞬时记忆的特点()

A.对汉字的记忆不受语音相似的干扰

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受字形相似的干扰

D.形象记忆好于语词记忆

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第7题

以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点()

A.形象记忆好于语词记忆

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象

D.瞬时记忆不全面、不完整

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第8题

以下哪些是听觉障碍儿童的情绪特点()

A.情绪状态不健全

B.缺乏忍耐性,情绪不稳定,容易处于激情状态

C.心境具有孤独感和焦虑感

D.由于自我意识较低,倾向采取逃避或求助他人的应激模式

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第9题

视力障碍儿童社会性能力的发展特点:()、()、()。

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第10题

听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有()

A.听觉察觉

B.听觉注意

C.听觉定位

D.听觉识别

E.听觉记忆

F.听觉选择

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