儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法（)。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

B、新的数学活动或游戏，教师需要在集体中讲解、演示，让幼儿明确在活动时需要做什么，怎样去做

C、幼儿对一些数学关系是难以独自发现和感知的，这需要教师结合幼儿生活中的经验或设计一定的情景，引导幼儿观察、讨论，使他们对这些数学关系有所感知和体验

D、教师需要帮助幼儿整理、归纳已获得的数学感性经验

E、教师要求幼儿背诵的数学知识

A.表演法

B.观察法

C.示范模仿法

D.视听讲做结合法

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

A.陶冶法

B.实践法

C.角色扮演法

D.参观法

A.抗抑郁药对青少年和儿童的影响不同于成人

B.医生必须明确诊断，患者必须在医生严格指导下使用药物

C.用药剂量要准确，患者不能任意加大剂量或减少剂量，更不能随意停药

D.FDA等提示SSRIs等抗抑郁药用于治疗青少年儿童抑郁症会增加他们产生自杀意念及自杀企图的风险

E.以上都对

A.探索创新法

B.练习法

C.变换形式要素法

D.讲解法