幼儿园教师应当具备环境的创设与利用的能力。() - 喜财猫问答

第1题

特殊育德能力，是指学科教师应当具备的与其学科相匹配的育德能力，包括挖掘和利用学科教材中的育德资源的能力、把握育德时机的能力、创设良好育德课堂氛围的能力。

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第2题

幼儿园环境的创设首先应当（)。

A.体现教师的专业水平

B.满足幼儿的身心需求

C.美化幼儿园环境

D.符合幼儿园管理人员的审美

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第3题

幼儿园精神环境创设中最重要的因素是（)。

A.教师的观念和行为

B.教师之间的人际关系

C.幼儿之间的同伴关系

D.教师与家长之间的关系

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第4题

幼儿园利用纸箱、饮料瓶制作玩教具，遵循了环境创设与利用的（)原则。

A.安全性

B.丰富性

C.动态性

D.经济性

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第5题

幼儿园睡眠活动的组织与指导应（)。

A.创设良好的睡眠环境

B.重视睡眠护理工作

C.细心照顾个别儿童

D.教师在幼儿午睡后自己也可以午睡

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第6题

在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的（)原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

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第7题

幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

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第8题

幼儿园教师应为儿童创设一个（)的睡眠环境。

A.吵杂

B.安静

C.明亮

D.舒适

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第9题

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（)

A.指导者、引导者

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、调控环境、改善环境

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第10题

教师应该尽量多创设幼儿园环境。（)

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幼儿园教师应当具备环境的创设与利用的能力。（)