组织学习的研究开始于（)

20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

A、《社会学习和模仿》

B、《社会心理学导论》

C、《社会心理学：大纲与资料集》

D、《社会学习理论》

E、《社会学习的强化》

A.40年代

B.50年代

C.60年代

D.70年代

A.20世纪50年代

B.20世纪40年代

C.19世纪50年代

D.19世纪40年代

世界政治格局多极化趋势开始于20世纪（）。

A．60年代初

B．70年代初

C．80年代初

D．90年代初

20世纪以来经济地理学在研究的（)等方面发生了显著变化。

A.尺度

B.方法论

C.企业组织

D.学科性质

A.布朗士区

B.曼哈顿区

C.布朗克斯区

D.昆士区

A.二战之前

B.二战期间

C.二战前后

D.二战之后

20世纪80年代以来美国政策科学中对政策价值观的研究主要采取三种途径，分别是（)。

A、从政治哲学的立场探讨政策伦理的最一般方法

B、从特定的伦理案例分析政策伦理或价值

C、民众伦理问题入手分析政策的伦理

D、从政府机构或职业组织的伦理问题入手分析公共责任与义务

门不是变卖藏品逃离内地，就是______旧物迎接新生。一时间，千年古都北京的街头小店随处可见字画文玩，至于琉璃厂，更是充斥着名家手迹，而问津者却______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．放弃 九牛一毛

B．放弃 寥寥无几

C．摒弃 九牛一毛

D．摒弃 寥寥无几

A.美国大学

B.美国公司

C.美国军队

D.美国农业部

A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价