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[判断题]

当测量程序或标准不明确,人员测量方法不一致,未受到培训,需要对该测量系统进行重复性分析。()

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更多“当测量程序或标准不明确,人员测量方法不一致,未受到培训,需要对该测量系统进行重复性分析。()”相关的问题

第1题

试述产生测量不确定度的主要原因。()

A.被测量定义不完整,被测量定义值的复现不完整,取样的代表性不够,对环境条件测量不完善,对模拟仪器读数的偏差,测量仪器分辨力、鉴别阈的限制,测量标准和标准量具的值不可靠,外部资料的数值、参数、常数不可靠,测量方法和程序中的近似和假设,在相同条件下,重复观测中被测量的变化

B.被测量定义不完整,被测量定义值的复现不完整,取样的代表性不够,对环境条件测量不完善,对模拟仪器读数的偏差,测量仪器分辨力、鉴别阈的限制,测量标准和标准量具的值不可靠,外部资料的数值、参数、常数可靠,测量方法和程序中的近似和假设,在相同条件下,重复观测中被测量的变化

C.被测量定义完整,被测量定义值的复现完整,取样的代表性不够,对环境条件测量不完善,对模拟仪器读数的偏差,测量仪器分辨力、鉴别阈的限制,测量标准和标准量具的值不可靠,外部资料的数值、参数、常数不可靠,测量方法和程序中的近似和假设,在相同条件下,重复观测中被测量的变化

D.被测量定义完整,被测量定义值的复现完整,取样的代表性不够,对环境条件测量不完善,对模拟仪器读数的偏差,测量仪器分辨力、鉴别阈的限制,测量标准和标准量具的值不可靠,外部资料的数值、参数、常数可靠,测量方法和程序中的近似和假设,在相同条件下,重复观测中被测量的变化

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第2题

评价主体在进行评价的时候只凭借主观判断或个人喜好,导致不同的评价主体对同一评价内容看法不一,让被评价者产生不公平感,容易影响整个绩效评价系统的正常运转。这是绩效评价系统中的常见问题()。

A.评价目的不明确

B.评价标准模糊

C.评价周期确定不合理

D.评价方法选择不当

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第3题

测量方法是指测量时所采用的计量器具、各种辅助设备及测量程序,而与测量条件无关。()
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第4题

测量过程包含的三要素,是指()、指派的数字、联结个体特征与指派的数字间的法则和程序。

A.测量对象

B.测量方法

C.测量工具

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第5题

为了提高液柱式压力计的测量精度,采用以下的充液体读数及测量方法,哪一条是不对的()

A.工作液应根据测量条件和使用范围以及能否与被测介质发生物理或化学反应等来选

B.对于U形管压力计,只要两边读取液面位置相同就可以了,与工作液的凹凸面无关

C.单管压力计作标准仪器使用时,需根据使用条件进行温度和重力加速度的修正

D.工作液一般可选用水或水银,也可选用酒精

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第6题

依据JGJ8-2016标准,建筑物的水平位移观测,可采用激光测量方法,激光测量方法可分为()。

A.激光定向测量

B.激光垂直测量

C.激光垂准测量

D.激光扫描测量

E.激光水平测量

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第7题

技术测量过程不包括()要素。

A.测量精度

B.计量单位

C.测量数量

D.测量人员

E.测量方法

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第8题

对绩效指标效度的测量以专家咨询为测量方法,主要程序包括()。

A.确定问题,设计问卷

B.确定专家人选

C.通过各种形式发放问卷

D.以上都包括

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第9题

依据《水利工程生产安全重大事故隐患判定标准(试行)》,下列隐患中,不属于重大事故隐患的为()。

A.规章制度不健全,档案管理工作不满足有关标准要求

B.管理范围不明确,未按要求进行安全检查,未能及时发现并有效处置安全隐患

C.安全教育和培训不到位或相关岗位人员未持证上岗

D.钢管锈蚀严重

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第10题

当调查人员说要进入测量程序,测量对象的某一属性时,这里所说的程序是()。

A.概念升华

B.媒介确定

C.操作性定义

D.结果呈现

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第11题

4-5岁儿童可以学习以下测量方法:()。

A.运用简单的工具进行测量

B.使用准确量具进行测量

C.通过观察知道物体的差别

D.按照指定的标准对物体进行测量

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