下列自我认识中不恰当的认识是()。
A.我有自己的独特之处,用不着向别人学习
B.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处
C.自我认识要建立在客观分析自己的基础上
A.我有自己的独特之处,用不着向别人学习
B.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处
C.自我认识要建立在客观分析自己的基础上
第1题
A.收集并占有很多材料可使我们对问题的认识更全面彻底,多占有材料有百利而无一害
B.恰当的题目可以使分析更全面、深入、清楚、透彻
C.通常,将某一本参考文献中关于某个问题的叙述直接转变为自己论文的框架是不妥当的
D.选题过大,选题过小和“无病呻吟”是选题中经常出现的问题
第2题
A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的
B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法
C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历
D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间
第3题
A.参观式学习
B.体验式学习
C.研究性学习
D.服务性学习
第4题
A.平淡无奇 缺陷
B.黯淡无光 瑕疵
C.百无一用 弊病
D.一文不值 不足
第5题
A.一文不值 不足
B.平谈无奇 缺陷
C. 百无一用 弊病
D.黯谈无光 瑕疵
第7题
A.生命体验视角
B.个人不幸视角
C.历史文化视角
D.公民权利视角
第8题
A.消费时注意查看产品关于过敏原的标识,可以有效降低风险
B.蘸着辣根、醋等调料食用,可以显著缓解甚至消除过敏现象
C.过敏反应主要由海鲜中的某些蛋白质所引发,并针对特定人群产生作用
D.小时候吃虾过敏,一辈子都会对该种虾过敏
第9题
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A. 明确 消耗
B. 清楚 浪费
C. 科学 虚度
D. 合理 耽误
第10题
这段文字旨在说明:
A.自我提升不能造就幸福
B.自我提升是种遗传现象
C.自我提升可能造成错觉
D.自我提升是一把双刃剑