第四、五两段的例子不能说明的一项是（）。

A.记忆需要训练并有其独特的训练方法

B.记忆需要井井有条

C.记忆的技艺神奇高妙

D.记忆与智力有关

.第四、五段的例子不能说明的一项是()

A．记忆需要训练并有其独特的训练方法

B．记忆需要井井有条

C．记忆的技艺神奇高妙

D．记忆与智力有关

A.“铁床匪”普罗克汝斯忒斯的例子是为了说明愈容易被模仿的行话愈没有价值

B.狄德罗的例子是为了说明集合名词无视实际精神现象的丰富多样性

C.凡·米格伦的例子是对“某某风格”之类的集合名词的讽刺和否定

D.赵孟頫的例子说明人文科学中学科化的倾向会破坏人文科学的整体性

A.第一段概述了超导磁浮列车的技术和产品特点，使用了下定义、列数字、作比较等说明方法

B.第二段展示了超导磁浮列车的发展前景

C.第三段列举了超导磁浮列车实用化所必需的关键技术

D.第四段说明超导磁浮列车对产业经济的不同影响

以下不能证明第四段中“另一些人”所持观点的一项()。

A．淡水是一种可再生的资源

B．淡水的大多数用途无可替代

C．与水有关的敌对事件并不鲜见

D．各国可利用的水已达极限

A.显示人类认识逐步深化的历程

B.说明人类对生命的奥秘的认识越来越清楚

C.从宏观到微观证明生命与环境、生命自身机体和生命无限多样存在形式的统一性

D.从新的角度证明生命机体整体结构和部分结构之间的统一性

A.淡水是一种可再生的资源

B.淡水的大多数用途无可替代

C.与水有关的敌对事件并不鲜见

D.各国可利用的水已达极限

第(3)段列举进化论、细胞学说和基因工程学说的例子，用来证明什么？选出理解不正确的一项()。

A．显示人类认识逐步深化的历程

B．说明人类对生命的奥秘的认识越来越清楚

C．从宏观到微观证明生命与环境、生命自身集体和生命无限多样存在形式的统一性

D．从新的角度证明生命机体整体结构和部分结构之间的统一性

A.淡水是一种可再生的资源，但并非是无穷的

B.淡水的大多数用途无可替代

C.与水有关的敌对事件并不鲜见，

D.各国可利用的水已达极限

A.第①②和③段运用比较说明和举例说明的方法，将病毒和细菌作了相对全面的比较，意在提醒读者，由于病毒的寄生特性，抗生素对病毒不起作用

B.第④段集中介绍了病毒不属于生命形式的特性，进一步突出了病毒结构的“简陋”，使读者对病毒有了更全面的认识

C.第⑤和⑥两段着重介绍了病毒变异的情况，说明病毒的变异并非十分可怕的事情，人产生的抗体也会是病毒“变种”的克星

D.本文主要抓住病毒“毫无独立生存能力”的致命弱点进行说明，说明时运用了一系列比喻，不仅增强了语言的生动性，也表现出战胜病毒的信心和勇气