题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在家中上网时被朋友拉入一个投资理财群，群里大家都在分享自己的获利截图，并一声声的表示“感谢老师指点”，你应该？（）
A.问问老师这都是什么理财，不能错过嫌大钱的好机会
B.在群里提出疑问，真的有这么挣钱吗
C.立刻退出群聊
D.在国家反诈中心APP中举报该群
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（请给出正确答案）
A.问问老师这都是什么理财，不能错过嫌大钱的好机会
B.在群里提出疑问，真的有这么挣钱吗
C.立刻退出群聊
D.在国家反诈中心APP中举报该群
答案
更多“在家中上网时被朋友拉入一个投资理财群，群里大家都在分享自己的获利截图，并一声声的表示“感谢老师指点”，你应该？（）”相关的问题
第1题
A.管理端入口：管理后台--客户联系--配置--分配离职成员的资产--选择需要查看的离职人员--待分配的群
B.手机端入口：管理员/负责人可在手机端--工作台--客户群--配置中看到入口
C.电脑端入口：工作台--客户群--配置，非管理员的负责人可见入口，若是管理员，看不到“配置”入口
D.分配后会将旧群主踢出群，将新群主拉入群
第2题
A.聊完对方自称是个卖茶叶的上进女学生，花8888元买了三斤手炒茶叶
B.不停地被拉进股票投资群、贵金属投资群，投资后发现被骗
C.通过一番聊天，约起来，见面后发现对方是一个40多岁的男子
D.对方自称是个边远支教老师，要你支持山区教育捐款4000元
第3题
A.要研究退休老人的生活。可以清晨到公园去结识几位散步老人，再通过他们结识其朋友，不用很久。就可以交上一大批老年朋友
B.调查300个老人每天锻炼的时间。对每个老人都进行调查
C.某高校有2000名学生，其中男生占60％，女生占40％；文科学生和理科学生各占50％；一年级学生占40％，二年级、三年级、四年级学生分别占30％、20％和10％。现要依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本
D.为了调查某市的交通情况，研究者到离他们最近的公共汽车站，把当时正在那里等车的人选作调查对象
第4题
投资理财类诈骗是诈骗分子以高额回报、迅速赚钱等为诱饵，哄骗受害人下载理财APP软件，在网上进行投资理财，被害人先期投入少量资金后，骗子先让受害人获利骗取信任。受害人大额资金投入后，会发现不能提现且软件打不开，最终竹篮打水一场空。以下说法正确的是（）。
A.投资者对超高收益的投资要保持戒心，不要被暂时的高利率迷惑双眼，切勿相信只挣不赔的“买卖”
B.不要轻信陌生人发来的“盈利图”，不加入全是陌生人的“投资群”，不轻信“营业执照”，不做“国际盘”
C.不要向陌生个人账号汇款转账，向平台注资时要多方验证是否合法正规，一旦遭遇诈骗，保存好汇款或转账时的凭证并立即报警
D.网上宣传高额回报、迅速赚钱等，一律不信
第6题
A.如果内部群里评论的人设置了群昵称，主播看见的评论的人的名字是群昵称
B.如果内部群里的人未设置群昵称，内部成员评论对应的名字则会以通讯录的名字为准
C.如果群里的人是微信联系人，未设置群昵称，主播看见评论的名字则会显示微信昵称
D.如果群内的家长在家校通讯录中，则会显示家校通讯录的名称
第8题
偶遇抽样：是研究在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选人样本的方法。
配额抽样：按照调查对象的某种属性，将总体中的所有个体分为若干类或层，然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样：是将总体分成许多群，每个群由个体按一定方式结合而成，然后随机地抽取若干群，并由这些群中的所有个体组成样本。
下列情形中，属于配额抽样的是()。
A.要研究退休老人的生活，可以清晨到公园去结识几位散步老人，再通过他们结识其朋友，不用很久，就可以交上一大批老年朋友
B.调查三百个老人每天锻炼的时间，对每个老人都进行调查
C.某高校有2000名学生，其中男生占60%，女生占40%;文科学生和理科学生各占50%：一年级学生占400-/0，二年级、三年级、四年级学生分别占30%、20%和10%。现要依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本
D.为了调查某市的交通情况，研究者到离他们最近的公共汽车站，把当时正在那里等车的人选作调查对象
第9题
A.要研究退休老人的生活，可以清晨到公园去结识几位散步老人，再通过他们结识其朋友，不用很久．就可以交上一大批老年朋友
B.调查三百个老人每天锻炼的时间．对每个老人都进行调查
C.某高校有2000名学生，其中男生占60%。女生占40%；文科学生和理科学生各占50%；一年级学生占40%,二年级、三年级、四年级学生分别占30%、20%和10%。现要依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本
D.为了调查某市的交通情况．研究者到离他们最近的公共汽车站，把当时正在那里等车的人选作调查对象
第10题
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第11题
PCM30/32基群帧结构中，帧同步码被安的时隙为（）。
A.奇帧
B.偶帧
C.奇帧
D.偶帧
