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[单选题]

幼儿园与()的关系,是家园衔接的一个重要方面。

A.家长

B.教师

C.幼儿

D.社会

答案
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更多“幼儿园与()的关系,是家园衔接的一个重要方面。”相关的问题

第1题

幼儿园精神环境创设中最重要的因素是()。

A.教师的观念和行为

B.教师之间的人际关系

C.幼儿之间的同伴关系

D.教师与家长之间的关系

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第2题

简述家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。

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第3题

我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。

A.小学化

B.单向性

C.矛盾性

D.形式化

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第4题

幼儿园与小学教育该如何衔接()。

A.要搭建有效的幼小教研活动平台。

B.推进幼儿园和小学阶段的双向改革。

C.教育部门要积极为幼小衔接创造便利条件,制定相关政策引导幼小衔接的顺利进行。

D.要以儿童的长远发展为着眼点,以促进儿童综合素质的提升为目标。

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第5题

中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班/学前班至一年级初幼儿的评价工具,目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平,主要考察的是知识和能力两方面。()
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第6题

实现幼儿园与社区教育的深度衔接,既要通过幼儿园利用多种途径为社区教育服务,也需要社区利用多种资源为幼儿园提供教育平台。()
实现幼儿园与社区教育的深度衔接,既要通过幼儿园利用多种途径为社区教育服务,也需要社区利用多种资源为幼儿园提供教育平台。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

家庭和学校(幼儿园)在学生的成长过程中都具有重要地位,两者是()关系。

A.竞争

B.合作

C.对立

D.互不干涉

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第8题

与下面这段文字的衔接最恰当的一项是()。持重是人的美德,它使人稳健、理智、思维严密,但过分就显得刻板冷漠;热忱也是美德,它可以冲淡持重的凝滞因素,使人敏锐、机智、保持一种活力,但过分则轻佻、浮夸。一个青年人()。

A.要处理好二者的关系,就必须二美兼顾,互为补充

B.因为处理好了二者的关系,所以就二美兼顾,互为补充

C.只要处理好二者的关系,就二美兼顾,互为补充

D.如果要处理好二者的关系,就一定要二美兼得,相得益彰

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第9题

在家园合作中,幼儿园应处于主导地位,让家长配合幼儿园做好各项教育活动。()
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第10题

家园合作共育,主要以幼儿园为主,家长只需尽力配合。()
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第11题

我们只有一个地球,人类共同生活在地球家园,()是人类社会永恒的主题。

A.争夺资源

B.合作交流

C.和平与发展

D.政治冲突

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