德国人具有马的性格。他们会一边确认目标,一边__________地飞奔前行却铯不会__________。正是因为有了这种严谨的精神,德国人才会创造出__________于全世界的“奔驰”车。填入横线部分最恰当的一项是()。
A.慎重 粗心大意 瞩目
B.谨慎 马失前蹄 奔驰
C.谨慎 粗枝大叶 奔驰
D.慎重 马首是瞻 瞩目
A.慎重 粗心大意 瞩目
B.谨慎 马失前蹄 奔驰
C.谨慎 粗枝大叶 奔驰
D.慎重 马首是瞻 瞩目
第1题
A.慎重 粗心大意 瞩目
B.谨慎 马失前蹄 奔驰
C.谨慎 粗枝大叶 奔驰
D.慎重 马首是瞻 瞩目
第2题
A.慎重、粗心大意、瞩目
B.谨慎、马失前蹄、奔驰
C.谨慎、粗枝大叶、奔驰
D.慎重、马首是瞻、瞩目
第3题
A.慎重粗心大意瞩目
B.谨慎马失前蹄奔驰
C.谨慎粗枝大叶奔驰
D.慎重马首是瞻瞩目
第4题
A.进行自我管理时,关注的重点是自己在学习中的感受,而不是学习任务的完成与否
B.学习任务结束了,自我管理也结束了
C.一边学习一边记录任务完成情况,会打断学习的思考过程,不宜用于自我管理
D.自我管理需要结合学习目标、过程、结果的反思与评价进行相应奖罚
第5题
A.顺从型
B.情绪型
C.意志型
D.理智型
第7题
A.专制型领导会使人产生冷淡、攻击、依赖、服从、情绪不稳等性格特征
B.民主型领导会使人产生积极、友好、合作、独立、社交情绪稳定等性格
C.放任型领导会产生无组织、无纪律、无目标、放任自流的性格
D.任务型领导会使人紧张、压抑、工作效率低下
第8题
A.在不同家庭抚养的同卵孪生子通常比在不同家庭抚养的非同卵孪生子性格更相似
B.不管孪生子行为如何,父母倾向于采用导致他们具有相同的个性的方式对待同卵孪生子,但是对非同卵孪生子不是这样
C.同卵孪生子和非同卵孪生子的父母都一直假定他们的孩子从婴儿期就有明确的个性特点
D.随着时间的推移,亲生父母和他们的同卵孪生子在性格上的相似度超过了非亲生父亲和他们的同卵孪生子的性格相似度
第9题
A.性格可按自己的动力方式渲染气质,使气质具有独特的色彩
B.性格会影响气质的形成与发展
C.性格在一定程度上可掩盖和改造气质,使气质服从于生活实践的要求
D.当某种气质与性格有较大的一致性时,就有助于性格的形成与发展,相反会阻碍性格的形成与发展