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[单选题]

20世纪60年代末，权变理论学派这一派管理理论在美国是通过什么基础发展起来的？（）

A.现实主义

B.经验主义

C.理想主义

D.实证主义

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发布时间：2022-07-14

更多“20世纪60年代末，权变理论学派这一派管理理论在美国是通过什么基础发展起来的？（）”相关的问题

第1题

公共行政理论作为一个学派或思潮的兴起则是20世纪60年代末至70年代初的事情。（)

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第2题

（)是20世纪60年代在美国出现的，有关企业长远和企业全局的谋划和策略。

A.权变理论

B.企业文化

C.企业再造

D.企业战略

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第3题

20世纪60年代以后，产生管理权变没，其理论基本观点认为有效的领导不仅仅取决于领导者本身，而且与被领导者、情境有密切的联系。（)

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第4题

中间道路学派作为一种学说或思潮,其理论产生（)。

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第5题

（）会计信息系统的初级阶段，国外称这一时期的系统为电子数据处理会计（Electronic Data Process

ion Accounting，EDPA），从20世纪50年代延续到20世纪60年代末。

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第6题

教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()．

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第7题

公共选择理论作为一个学派或思潮的兴起则是20世纪代末至70年代初的事情（)

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第8题

20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期又称为（)时期。

A.科学的大众

B.作为学科知识的科学

C.综合课程

D.作为探究取向的科学时期

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第9题

20世纪,逐渐形成了一些理论流派有杜威的教育理论蒙台梭利的教育思想弗洛依德和埃里克森的精神分析学派班图拉的社会学习派皮亚杰的认知学派维果斯基的社会建构主义理论。（)

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第10题

从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）。

A.把对社会主义的认识提高到了新的水平

B.是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果

C.为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路

D.是对科学社会主义的重大理论贡献

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第11题

从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）。

A.把对社会主义的认识提高到了新的水平

B.是探索建设中国特色社会主义的重大理论成果

C.为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路

D.是对科学社会主义的重大理论贡献

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