在案例法中，向受训人提供关于某个问题的书面描述，这个问题是（)。

A.课堂讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.角色扮演法

A.运用组织的实际问题

B.尽量让受训人陈述看法

C.让受训人对教师的依赖降至最低

D.教师可创造适当程度的戏剧场面来推进案例研究

A.运用组织的实际问题

B.尽量让受训人陈述看法

C.对教师的依赖降至最低

D.教师只需回答“对”或“不对”

为出票人、其开户行A银行为付款人、面粉厂为收款人、票面金额为12万元的见票即付的商业汇票一张，并在该汇票上签章。3月20日，面粉厂向某机械厂购买一台磨面机，价款为12万元，因此欲将其所持汇票背书转让给机械厂。机械厂要求对该汇票提供票据保证，鉴于养鸡场欠面粉厂12万元货款，于是面粉厂请求养鸡场提供担保。后养鸡场在汇票上记载“保证”字样并签章，但未记载被保证人名称和保证日期。3月27日，面粉厂将该汇票背书转让给机械厂。4月2日，机械厂持票向A银行提示付款。A银行以食品厂经营状况不景气、即将解散为由拒绝付款，并作成退票理由书交给机械厂。机械厂欲行使追索权。要求：根据《票据法》的规定，回答下列问题。

本案例中，谁是被保证人？简要说明理由。

A.游戏法

B.模拟法

C.角色扮演法

D.案例分析法

验买卖。

下列各项中，符合经验买卖这一定义的是()。

A．王女士将自己的育儿经验上传到网上“经验店”，作为产品出售

B．彭律师在个人主页上为网友提供有偿的法律咨询

C．咨询公司为客户提供各类信息的统计与分析产品

D．某点评网站向社会公众提供平台，使网友更好地交换消费经验

知解聘．此后顾某多次找校长要求解决问题，但校长一直拖到19 94年下半年才在电话中表示对顾某的处理不妥．但此后不久，校长调离，新校长只同意聘顾某工作，但不解决以前遗留的问题．顾某认为学校无正当理由口头解聘教师、拒不补发工资及其他待遇，这违反了《教师法》第7条的规定．1995年6月23日，顾某委托律师向该校所在的区教育委员会递交了申诉书．区教育委员会在收到申诉书后30日内未予处理，也未予答复．顾某于1995年8月3日依据《行政诉讼法》第11条的规定，以区教育委员会拒不履行法定职责为由，向人民法院提起行政诉讼，要求法院判令区教育委员会履行法定职责．

请你分析该案例．

A.遭到了北洋政府的镇压

B.受到了日本政府的抵制

C.引发了留日学生的归国浪潮

D.激发了留日学生的爱国情感

A.TIPS案例提交时，附件中必须提供维修历史

B.由于绝缘电阻故障造成的车辆问题，可以直接保修不需要发送TIPS案例

C.针对保修维修，CCB案例不需要发送技术报告，可使用保修账单替代

D.PL/WL类型的案例，需要发送TIPS报告

E.预申请清单所需更换的配件，需要发送TIPS报告

A.案例的编写需明确培训目的

B.需明确案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案

C.请具有一定专业知识的人来审阅案例

D.写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠与事实，数据应用要准确