很多人认为动力是一块馅饼,会从天而降,幸运地砸在自己头上,他们意识到自己缺少动力,却还在______,期望动力哪天能无缘由地突然掸到自己身上。填入划横线部分最恰当的一项是()。 lOIk$"NeO ?4 !$
A.望眼欲穿
B.翘着以盼
C.浮想联翩
D.守株待免
A.望眼欲穿
B.翘着以盼
C.浮想联翩
D.守株待免
第1题
A.望眼欲穿
B.翘首企盼
C.浮想联翩
D.守株待免
第2题
A.望眼欲穿
B.翘首以盼
C.浮想联翩
D.守株待兔
第3题
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A. 望眼欲穿
B. 翘首以盼
C. 浮想联翩
D. 守株待免
第4题
A.骚乱 万人空巷
B.轰动 人山人海
C.骚动 排山倒海
D.哄抢 车水马龙
第5题
A.骚乱 万人空巷
B.轰动 人山人海
C.骚动 排山倒海
D.哄抢 车水马龙
第7题
A.该高楼二层以上所有住户都应承担连带责任
B.应当在查清砖的所有人之后再起诉
C.甲自己负责
D.由于小区管理不力应当由小区负责赔偿
第8题
A.引入竞争奖励机制,激发大家的积极性
B.加入考核机制,培训、学习完后对大家进行考核
C.澄清员工的培训需求,有针对性地开展培训学习
D.提升课程的趣味性,引发大家上课的兴趣和积极性
第9题
在很多人眼里,科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”,但我国著名数学家谷超豪院士, 却将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理,亲昵地称为“金三角”, 并告诉别人别看它们表面上枯燥,其实只要深人进去,就会发现其中奥妙无穷,充满快 乐,而正是这快乐给予了我无穷的动力。”这段文字意在说明()。
A.表面上枯燥的知识其实并不一定枯燥
B.枯燥的知识也会给人带来快乐
C.创新的快乐是在创新道路上不断前行的动力
D.枯燥的知识给予的无穷动力
第10题
A.表面上枯燥的知识其实并不一定枯燥
B.枯燥的知识也会给人带来快乐
C.创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力
D.枯燥的知识给予的无穷动力