三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

A.学校“十三五”事业发展规划

B.二级学院发展子规划

C.专业(课程)发展规划

D.中华人民共和国经济和社会发展第十三个五年规划纲要

A.家长

B.研学导师

C.老师

D.学校

A.研学指导师的教学效果的评价

B.学生的学习效果的评价

C.导游的带团效果的评价

D.学校带队老师的带队效果的评价

A.学校所在地的三级综合医疗结构

B.患者实际接受规范化治疗的定点医疗机构

C.学生户籍所在地的二级及以上的综合医疗结构

D.学生户籍在地的县(区)级及以上结核病定点医疗机构

E.学校所在地的县(区)级及以上结核病定点医疗机构

A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

B.在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

C.在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合

D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

A.三级

B.分级

C.共同

D.分层

A.保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国家规定开除未成年学生

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护

A.人工管理

B.文件管理

C.数据库管理

D.以上三种都不是

由于越来越多的大学生选择暑期留校，使得髙校管理难以满足学生的需求，在X市一些高校，很多学生暑假期间选择留守在学校学习或者打工,但一些髙校的图书馆、体育馆等设施，暑假期间基本不向学生开放，有些学校的食堂也在暑假期间关闭，留校学生连吃饭都成了问题。

某高校后勤集团副总经理说我们也考虑到留校学生的生活学习问题，暑假期间为了学生的安全和有效的管理，学校将男女学生分别集中住宿，学校的图书馆在每个星期三开放一天，教师阅览室也适当开放两层，以供学生学习之用。”为了应对留校学生，X市大多数高校也采取了相同的管理方式。

尽管学校做了这些努力，但仍然难以满足越来越多的“留校一族”的需求。X大学生小王说，学校诸如实验室、机房等教学设施基本上不开放，有时候查资料、做设计等都很不方便。暑假期间，虽然学校的各个部门都有人值班，但其工作却基本上处于停滞状态，留校学生虽然身在校园，但多数游离于学校的管理之外。一些学生想参加社会实践,但校方提供的机会很少，‘生打工由于无从了解相关信息，导致上当查骗的也木在少数，一些老师和学生认为，学校暑期不能再“不了了之”。

请根据上述材料反映的问题，提出改进高校假期留校学生管理工作的方案。

要求:针对性强，观点明确，字数不少于600字。