护患相互影响力中,下列哪项不是（)护士对患者主要影响力。

A.双方相互接纳、信任、了解

B.治愈疾病的目的

C.护士能正确评价病人的健康问题

D.病人参与自己的健康护理计划中

E.病人愿意对医院负责

对于护士来说，以下哪项不是建立护患关系的条件（）

A、情感的投入

B、接纳性的态度

C、合理的客观性

D、坦诚的态度

E、协作与监督

A.护士能清楚、准确地表达健康知识

B.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划

C.护士独立制定学习目标，无需征求病人的意见

D.选择病人乐于接受的教学方法

E.护患关系对教育效果有影响

A.专业性关系

B.互动性关系

C.治疗性关系

D.工作性关系

E.短暂性关系

A.护患关系的最终目标是促进双方的发展

B.护患关系具有目的性

C.护患关系是以病人为中心

D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利

E.护患关系是一般的人际关系

A.门诊护士佩戴一副小耳钉，以突出个性

B.头发前不遮眉、侧不掩耳、后不及领

C.为增进护患的关系，与同龄患者勾肩搭背

D.着裙装穿长筒袜或连裤袜，并配以白鞋

E.与病人的交谈以“健康”为主题，不东拉西扯

A.加强护士队伍科学管理

B.持续推进护患沟通的重要举措

C.是公立医院改革中完善人事和收入分配制度的任务要求

D.是国家护理专业临床重点专科医院应当探索和实践的工作任务

E.持续推进优质护理服务的重要举措

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童，特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

A.床护比

B.护患比

C.护理时数

D.不同级别护士配置

E.住院患者跌倒发生率

下列哪个不是影响护患关系的影响源()

A 护理人员的语言

B 行为举止

C 情绪

D 服务

小组护理的缺点包括()。

A、护士工作压力较大

B、对护士的业务水平要求较高

C、护士工作满意度低

D、对管理者的业务水平要求较高

E、护患之间缺乏沟通