学生在听到上课预备铃后，应迅速走进教室。准备好课本等学习用品。（)

A.9

B.10

C.11

D.12

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴

【案例简介】

2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。

就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。

A.试误学习

B.观察学习

C.经典条件反射

D.操作性条件反射

A．犯罪预备

B．犯罪未遂

C．犯罪中止

D．犯罪既遂

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

A.大局意识

B.预防意识

C.合理的期望值

D.人文意识

A.李老师要求刚入学的小学生一听到上课铃必须双手背后坐好

B. 刚工作的小王犯了错误，上司对她很宽容，没有责备她

C. 某公司规定凡是全年超额完成业务的，可以获得公费旅游的机会

D. 请戒毒的人讲述毒品的危害，来告诫人们珍惜生命，远离毒品

A.慢慢闸紧制动闸

B.迅速闸紧制动闸

C.可不松开工作闸

D.不能停车

A.学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋。

B.小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事。

C.员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升。

D.足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。

He told that hardly______(他一走进教室，雪就下大了).