姜老师认为在工作中要对学生充满信任和期待，这样有助于学生学习的进步。这种观念所反应的现象为（）

A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环境资源，解决问题，满足需要

B.在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈

C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待

D.学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确定解决问题的方案

A.父母查看子女储存在电脑上的电子邮件

B.班主任老师长期扣留学生信件

C.公安人员因国家安全的需要对出境信件予以检查

D.村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件

A.王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竞成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求

A.王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竟成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求

A.王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竟成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求

A.王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竟成为一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求

A.学生就是机器

B.机器能打，小孩儿不能打

C.小孩儿和机器都不能打

D.不用打的方法教育学生，学生就没办法教好

A.遵从

B.退缩

C.反叛

D.形式主义

A.幽默激趣法

B.因势利导法

C.巧妙暗示法

D.冷却处理法