心理环境本身会影响儿童的发展,也会影响到物质环境作用的发挥。()
此题为判断题(对,错)。
此题为判断题(对,错)。
第1题
A.安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态
B.安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通
C.安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量
D.安全工作的好坏会关系到园长的升职调动
第4题
A.A.1—2岁是儿童认知形成的重要时期
B.B.电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力
C.C.过早接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动
D.D.幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸
第5题
A.垃圾焚烧不仅仅污染焚烧地的环境,也会污染周边的环境
B.目前尚不存在成熟的垃圾焚烧技术
C.垃圾焚烧比垃圾本身对环境的危害还要大
D.即使符合国家标准的垃圾焚烧污染排放,如长期存在,仍将对环境造成较大污染
第7题
A.垃圾焚烧不仅污染焚烧地的环境,也会污染周边的环境
B.目前尚不存在成熟的垃圾焚烧技术 ()
C.垃圾焚烧比垃圾本身对环境的危害还要大
D.即使符合国家标准的垃圾焚烧污染排放,如长期存在,仍将对环境造成较大污染
第8题
A.1~2岁是儿童认知形式的重要时期
B.电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力
C.过早接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动
D.幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸
第9题
A.垃圾焚烧不仅仅污染焚烧地的环境,也会污染周边的环境
B.目前尚不存在成熟的垃圾焚烧技术
C.垃圾焚烧比垃圾本身对环境的危害还要大
D.即使符合国家标准的垃圾焚烧污染排放,如长期存在,仍将对环境造成较大污染
第10题
A.发展的互动性。婴幼儿身心发展是家庭、学校、社会环境持续相互作用的结果
B.发展的规约性。基因型、表现型、环境型三者的互动关系,共同影响婴幼儿的发展
C.发展的复杂性。没有任何单一因素会伤害或促进婴幼儿的发展,儿童的发展是多种因素作用的结果
D.发展的关联性。婴幼儿所处的环境危险因素越多,则发展的结果越差;反之,则发展的结果越好